5.2长方形、正方形面积的计算（同步练习）-2023-2024学年人教版数学三年级下册

5.2长方形、正方形面积的计算 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含18个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比（    ）。 A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．无法确定 D．甲乙面积一样大 2．用六个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。关于它们的面积与周长，以下描述正确的是（    ）。 A．面积相等，周长相等 B．面积相等，周长不相等 C．面积不相等，周长相等 D．面积不相等，周长不相等 3．给一个长方形的长缩小到原来的一半，宽扩大到原来的0.5倍，这个长方形的面积（　　） A．扩大了 B．缩小了 C．不变 D．不能确定 4．在下面的四种叙述中。你认为合理的是（    ）。 A．一本部编版语文书封面的面积约是16平方厘米 B．一块黑板面的面积约是400平方分米 C．一张课桌面的面积约是5平方米 D．三（1）班教室地面的面积约是4800平方厘米 5．用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有多少种不同摆法？其中面积最大的是多少平方厘米？（　　） A．3种18平方厘米 B．4种18平方厘米 C．4种20平方厘米 D．4种24平方厘米 6．用一根铁丝可以围成一个长28厘米、宽12厘米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形，它的面积是（    ）平方厘米。 A．144 B．100 C．400 D．336 7．用一根长12厘米的钢丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（　　） A．9平方厘米 B．12平方厘米 C．48平方厘米 D．144平方厘米 二、填空题 8．李师傅将一块长2米、宽12分米的长方形木板锯成面积是4平方分米的小正方形木板，最多能锯成( )块。 9．一个长6米、宽3米的长方形，分割成两个边长为3米的正方形，两个正方形的总周长为( )米，总面积为( )平方米。 10．一个正方形的周长是。它的边长是( )cm，面积是( )。 11．正方形的边长是9分米，它的面积是( )． 12．下图中小正方形的面积都是1平方厘米，图中大长方形的面积是( )平方厘米。 13．图中每个方格的边长是1厘米，那么整个图形的面积是( )平方厘米。 14．一个长方形的长是12米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是( )米，面积是( )平方米。 三、判断题 15．周长大的图形，面积也一定大。( ) 16．长50厘米、宽40厘米的长方形，面积是2000平方分米．( ) 17．两个长方形的周长相等，那么这两个长方形的面积也相等。( ) 四、解答题 18．人行道长19米，宽3米，要在上面铺水泥，如果每平方米需要水泥9千克，铺完这条人行道500千克水泥够吗？ 19．有两个图形，一个是长方形，一个是正方形。已知长方形长的是10厘米，宽是6厘米，正方形的边长是4厘米。它们重叠部分的面积是6平方厘米。那么，没有重叠部分的面积是多少平方厘米？ 20．用40米长的篱笆一边靠墙围成一块菜地(如下图)． (1)这块菜地的面积是多少? (2)如果每平方米菜地能收入5元，那么这块菜地可以收入多少元? 21．有两个一样大小的长方形，长都是16厘米，宽都是8厘米． （1）拼成一个正方形，它的周长是多少？ （2）拼成一个长方形，它的周长是多少？ （3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？ 22．一种洒水车，洒水的宽度是7米，每分钟行驶100米。 （1）一辆这种洒水车行驶1分钟，地面洒上水的面积是多少平方米？ （2）一条路长2500米，宽7米（示意图如下），如果用两辆这种洒水车同时工作，10分钟后能给这条路的地面都洒上水吗？请把你的思考过程写在下面． 参考答案： 1．C 2．B 3．B 4．B 5．C 6．C 7．A 8．60 9． 24 18 10． 15 225 11．81平方分米 12．20 13．6 14． 36 72 15．× 16．× 17．× 18．不够 19．64平方厘米 20．（1）192平方米 （2）960元 21．64厘米，80厘米，相等，是256平方厘米 22．（1）700平方米 （2）不能 学科网（北京）股份有限公司 $$