1-4单元考点梳理（知识点）2023-2024学年-统编版语文四年级上册

第一单元 《观潮》 1.课文记叙了作者_农历八月十八_（时间）在海宁市盐官镇（地点）观赏钱塘江大潮。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 2.课文按照潮来前/潮来时/潮过后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象，你想到用课文中的词语“天下奇观”来评价钱塘江大潮。 3.阅读片段，完成练习。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 （1）根据课文内容填空。 （2）写出近义词：颤动（震动） 平静（安静） （3）片段中画“____”的句子把_白浪比喻成水墙。 （4）片段中绿色句子运用了比喻/夸张的修辞手法，突出了钱塘江大潮的气势磅礴。 （5）作者按照由远及近的顺序描写了钱塘江大潮的形态和声音，从“向我们移来”“再近些”“越来越近”这几个地方可以看出来。 《走月亮》 1、指出下列各句中的修辞，并仿写句子。 （1）沟水汩汩，很满意地响着。（拟人） （2）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。（排比） 2、根据课文内容填空。 （1）课文描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着 “我”走月亮的美好画面，表现了母亲和孩子之间温馨而甜美的亲情。 （2）“走月亮”的意思是：在月光下散步。文中“我和阿妈走月亮”一句反复出现了4次，充分表达“我”幸福喜悦的心情。 （3）“细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。”读着这句话，我仿佛闻到了山草和野花的香味，仿佛看到了月光下闪着银光的小溪。 （4）“每个小水塘都_抱_着一个月亮！”这句话用了拟人的修辞手法。读着这句话，我的脑海中浮现了这样的画面： 每一个小水塘内都有一个月亮的倒影，月亮仿佛就在小水塘的怀抱中。 口语交际 保护环境：1.尽量不用或少用一次性纸巾、筷子、餐盒。 2.废旧电池专门回收处理，不要乱扔。 3.养成随手关拧水龙头、不忘关电器等习惯。 4.爱护花草树木，积极参加绿化活动。 第二单元 1.《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家安徒生写的一篇童话。课文通过描写五粒豆子 的经历来赞叹生活。其中第五粒豆的经历最让人感动，因为它发芽、开花，给一个生病的小女孩带来了愉快和生机。 。2.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，小女孩的病慢慢好了的原因是第五粒豌豆不气馁、不放弃、顽强生长的精神带给了小女孩面对困难的希望和勇气 《夜间飞行的秘密》 1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）科学家揭开了秘密。 2. 蝙蝠是如何探路的？蝙蝠的嘴巴发出超声波，超声波碰到障碍物反射到耳朵里。 3. 蝙蝠的嘴巴相当于雷达的天线，超声波相当于雷达的无线电波，耳朵相当于雷达的荧光屏。 4. 你还知道哪些仿生学例子？人类通过观察鸟发明了飞机，通过观察鱼发明了潜艇。 5. 蝙蝠夜间飞行，（即使）一根极细的电线，它（也）能灵巧地避开。 蝙蝠夜间飞行，靠的（不是）眼睛，（而是）靠嘴和耳朵配合起来探路的。 （因为）驾驶员从雷达的荧光屏上就能清楚地看到前方有没有障碍物，（所以）飞机飞行就更安全了。 蝙蝠（不仅）能在夜里飞行，（还）能捕捉飞蛾和蚊子。 《呼风唤雨的世纪》 1.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容，说明20世纪科学技术飞速发展，短时间内取得了很多科技成就。 2. 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 改为反问句：难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 改为感叹句：20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊！ 3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。这是设问句，特点是自问自答。是人类靠着现代科学技术呼风唤雨。 4. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。这样写有什么好处？重复句式，增强语势，强调了以前生活的不便利。 5. 人类生活的舒适/方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。 运用了作比较的手法，将现代人类的生活与以前王孙贵族的生活作比较，突出现代人类生活的舒适/方便。 第三单元 《爬山虎的脚》 1.第4段表示动作的词语有：触、巴、拉、贴 。这些动词写出了爬山