2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 甲和乙两位好友的对话 甲：“男女有别耶！你怎么能和男生一起相约去操场跑步？有 同学说你们俩关系很暧昧啦！你到底是怎么想的？” 乙：…… （1）甲的话，有道理吗？说说你的看法。 （2）若你是乙，你会如何回答？ 复习旧课 Summer ★ ★ 本课问题 2、与异性交往有什么意义？ 3、如何与异性同学正确交往？P19 4、如何正确认识青春期的异性情感? 1、青春期心理萌动的表现是什么？ 5 、如何正确认识爱情？ www.515ppt.com 3 01 异性朋友 www.515ppt.com 4 运用你的经验 写出你心目中理想异性的特点？ 看看这些特点主要集中在哪些方面？ 5 一 探究点一：异性朋友 活动一：心理咨询 情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 １、小梅和小海的苦恼有什么共同特点？ 在异性面前，小梅和小海都有自我表现的欲望；都在意自己的形象；都渴望得到异性的肯定与接纳。等等 ２、在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？ 有过 ３、你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼？ 认识到这是青春期带给我们的一种特殊的情感体验，这是正常、自然而又美丽的事；认识到男女生交往对我们成长有意义；等等 4、与异性相处有哪些好处？ 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 02 探究点二：异性情感 (1)你认为这种现象正常吗?为什么? 正常。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感 ，这是青春成 长中的正常现象。 -------- - - - - - 丽丽悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都 吸引着丽丽。 一想起他，既甜蜜又自责……丽丽问 自己：“我这是怎么啦?这正常吗? ” 部编道法七年级(下册)2.2 同龄人故事一 知识探究 青春萌动 … (2)这封情书是不是象征着他们的爱情吗?为什么? 不是。与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉 悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 … … 一次偶然的机会，丽丽和男孩儿认识了。有一天， 丽丽收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一 封情书! 部编道法七年级(下册)2.2 同龄人故事二 知识探究 青春萌动 -------- -