认识三角形（课件）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

1 2 黄寨学校：朱佩青 三角形三边的关系 3 1 .我能联系实际，利用生活中的经验，通过观察，操作，交流等活动来认识三角形三边的关系。 2 .我能通过测量和讨论掌握三角形三边的关系，并解决简单的问题。 学习目标 4 你认为小明走哪条路最近？说一说你的想法。 学习指导 1 2 用什么方法来验证你的结论？动手做一做 5 动手小实验 6厘米 7厘米 8厘米 01 02 03 6厘米 8厘米 14厘米 5厘米 5厘米 10厘米 6 知识小结 重点： 什么是两点间的距离？ 重点： 三角形的三边关系。 难点： 怎样判断任意三条线段能否组成三角形？ 7 邮递员叔叔走哪条路最近？为什么？ 8 哪组小棒可以拼成三角形？ 3 4 5 3 3 3 2 2 6 巩固提升 亮亮爸爸打算做一个三角形支架，他现在有三根木棒，分别长3米、5米和8米，爸爸让亮亮帮他看看能不能做一个三角形支架呢？ 10 归纳总结 回顾这节课，你对三角形又有哪些新的认识？ 11 谢谢观赏 12 $$