8.1牛顿第一定律 --2023-2024学年人教版八年级物理下学期

从江县下江中学2023-2024学年度第二学期教案 执教人 石开春 课题 8.1 牛顿第一定律(第1课时) 课型 新授课 主备人 贺忠军 备课组 八年级物理 授课 时间 教学目标 1.知道牛顿第一定律的内容和惯性定律 2.通过实验,确认阻力对物体运动的影响。 3.通过实验探究培养学生反对封建、追求真理、热爱科学的精神。 教学重点 推理得出牛顿第一定律。 教学难点 对牛顿第一定律的理解、应用。 教学方法 讲授法、讨论法、、演示法、实验法。 教 学 过 程 一、课前抽测 (1)力的作用效果: 、 。 (2)力的三要素: 、 、 。 (3)作用力和反作用力的特点: 、 、 。 二、新课导入 播放滑板车动画。老师:用脚蹬地,滑板车就会运动,如果我们不再蹬地,滑板车会马上停下来吗?说明了什么?滑板车为什么最终会停下来? 三、新课教学 1.阅读教材第 16-17 页 ,完成导学案 26 页 1-4 题。(教师订正答案、组长打分) 2.利用课件播放图片,展示问题 3. 演示实验:阻力对物体运动的影响 4.实验记录 5.提出问题 如果物体受到的阻力为零,速度就不会减小,它将会 。 7.引导、归纳总结出牛顿第一定律: 。 课堂流程 教学小提示 抽 测 独 学 对 学 各组对学得出小组结论、小展,并抽出1-2组大展 四、课堂小结 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 (1)“一切”适用于所有物体。 (2)“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 (3)“总”一直、不变。 (4)“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一,不同时存在。 (5)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 (6)牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 6 五、板书设计 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 6、 作业布置 同步轻松练 29-30 页,第 11-12 题。 七、教学反思 1 学科网(北京)股份有限公司 $$