第七单元 3 统计与可能性-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级数学下册同步训练方案(苏教版)

2024-05-07
| 2份
| 9页
| 79人阅读
| 0人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

SJ 六年级数学下册·追梦之旅大课堂             第七单元 3  统计与可能性 第 1 课时  统计 1. 填空。 (1)要清楚地表示某同学去年各月月考成绩的变化情况,制作(      )统计图比较合适;要 清楚地表示该同学各科期末成绩的多少,制作(      )统计图比较合适;要清楚地表示 各科成绩占总成绩的百分比,制作(      )统计图比较合适。 (2)在一个扇形统计图中,表示小麦种植面积的扇形的圆心角的度数是 36°,那么小麦种植 面积占农作物种植总面积的(      )%。 2. 选择。 (将正确答案的序号填在括号里) (1)下面的信息中,适合用折线统计图表示的是(    )。 A. 学校各年级的人数 B. 六年级各班做好事的件数 C. 某地 5 月份气温的变化情况 (2)右图是五(1)班期末考试成绩统计图。 下面说法正确的是(    )。 A. 良好占的百分比是 40% B. 五(1)班及格的人数最少 C. 得优秀的人数比得良好的人数少 10% 3. 利民超市对今年端午节这天销售 A、B、C 三种品牌的粽子的情况进行了统计,绘制成如图 1 和图 2 所表示的统计图。 根据图中信息解答下列问题。 图 1       图 2 (1)把图 2 的扇形统计图补充完整。 (2)利民超市今年端午节这天一共销售 A、B、C 三种品牌的粽子多少个? 28             SJ 六年级数学下册·追梦之旅大课堂 第七单元 (3)列式计算 A 品牌和 B 品牌各销售了多少个,并将 A 品牌和 B 品牌的销售量在图 1 中画 出来。 4. 当一个人的体温超过 37. 2℃时,可视为发热。 下图是鹏鹏和甜甜一周体温测量结果统计图。 (1)这是一幅(          )统计图。 (2)从图中可以看出(      )体温正常,(       )发热了, 最高体温是(      )。 (3)你对发热的这位同学有什么建议? (至少写两点) 5. (平顶山)去年,某公司两种商品的销售情况如下表: 季度销售额 / 万元 类 别 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 A 商品 45 88 61 38 B 商品 30 38 54 78 (1)根据表中数据,完成下面的统计图。 (2)A 商品平均每季度销售(      )万元;B 商品第四季度的销售额占全年的(      )%。 (3)去年 A 商品的总销售额比 B 商品多(      )万元。 (4)四个季度中,这两种商品销售额的变化趋势有什么不同? 38 SJ 六年级数学下册·追梦之旅大课堂             第七单元 第 2 课时  可能性 1. 填空。 (1)盒子里有 1 个白球,5 个黄球和 3 个红球,小丽随便拿一个,拿到(      )球的可能性最 大。 (2)把分别写有 1 到 9 的九张卡片放入袋中,闭上眼睛任意摸出一张,摸到偶数的可能性是 (      )(填分数)。 2. 选择。 (将正确答案的序号填在括号里) (1)(平顶山)将分别标有 1、2、3、4、5 的五个同样的小球放在一个袋子里,从袋子里任意摸 出一个球,球上的数(    )。 A. 奇数的可能性大 B. 偶数的可能性大 C. 奇数和偶数的可能性相等 (2)从下边的扑克牌中任意摸出一张,摸到(    )的可能性最大。 A. A                  B. 2                  C. 3 (3)用右面转盘做游戏,指针停在 1 号区域的可能性比停在 4 号区域的可能性 (    )。 A. 大          B. 小          C. 相等          D. 不确定 3. 【创新题】有一个小正方体,有两个面写“1”,有两个面写“2”,有两个面没写数字,甲、乙两 人各抛 20 次。 规定:“1”朝上甲赢,“2”朝上乙赢,朝上的面没有数字的不算,重新抛。 你觉 得这个游戏公平吗? 说明理由。 4. (郏县)有一个正方体,其中 3 个面是黄色,2 个面是蓝色,1 个面是红色。 抛了 9 次,发现有 8 次是黄色的面朝上;现在抛第 10 次,黄色的面朝上的可能性为(    )。 A. 1 6                   B. 1 3                   C. 1 2                   D. 1 10 48             SJ 六年级数学下册·追梦之旅大课堂 第七单元 统计与可能性综合练习 1. 填一填。 (1)扇形统计图的特点是(       ),条形统计图的特点是(       ),折线统计图的特点是 (      )。 (填序号) ①能清楚地表示出每个项目的具体数目 ②能清

资源预览图

第七单元 3 统计与可能性-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级数学下册同步训练方案(苏教版)
1
第七单元 3 统计与可能性-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级数学下册同步训练方案(苏教版)
2
第七单元 3 统计与可能性-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级数学下册同步训练方案(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。