第五单元 分数加法和减法 同步练习-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级数学下册同步训练方案（苏教版）

　 　 　 　 　 　 SJ 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 第五单元 第五单元　 分数加法和减法 第 1 课时　 异分母分数加、减法 1. 填空。 (1) 　 　 3 8 + 1 4 = (　 　 ) ( 　 　 ) +(　 　 ) ( 　 　 ) = (　 　 ) ( 　 　 ) 　 　 　 　 (2) 　 　 3 8 - 1 4 = (　 　 ) ( 　 　 ) -(　 　 ) ( 　 　 ) = (　 　 ) ( 　 　 ) 2. 选择。 (将正确答案的序号填在括号里) (1)异分母分数不能直接相加减的原因是(　 　 )。 A. 分子不同　 　 　 　 　 B. 分数值不同　 　 　 　 　 C. 分数单位不同　 　 　 　 　 (2)根据 1 2 - 1 3 = 1 6 , 1 3 - 1 4 = 1 12 , 1 4 - 1 5 = 1 20 ,那么 1 99 - 1 100 = (　 　 )。 A. 1 9900 B. 1 990 C. 1 199 D. 1 99 3. 计算。 5 9 - 1 6 = 　 　 　 　 　 　 1- 5 8 = 　 　 　 　 　 　 5 6 - 4 5 = 　 　 　 　 　 　 5 12 - 1 3 = 2 7 + 5 14 = 1 4 + 5 12 = 3 8 - 1 6 = 9 10 - 5 7 = 1 3 + 1 4 = 4 9 + 1 3 = 1 5 + 3 7 = 1 6 + 3 8 = 4. 下面的计算对吗? 对的画“√”,错的画“ ×”并在后面的横线上改正过来。 (1) 2 3 + 3 5 = 5 8 (　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 (2) 9 14 - 2 7 = 7 7 = 1(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 5. 【易错题】文文家、军军家和学校在同一条直线上,文文家距离学校 3 4 千米,军军家距离学校 1 8 千米。 文文家和军军家相距多少千米? 36 SJ 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第五单元 第 2 课时　 分数加减混合运算 1. 脱式计算。 1-( 3 4 - 3 10 )　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 5 + 1 6 - 3 8 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1 3 + 1 6 - 2 9 7 12 - 1 4 + 3 10 7 8 +( 1 3 + 5 6 ) 5 6 -( 5 21 + 3 7 ) 2. 【思维拓展】高尔基说:“书是人类进步的阶梯!”五(1)班开展“经典诵读”活动,每人读一种 书。 全班 2 3 的同学诵读《论语》, 1 4 的同学诵读《三字经》, 1 12 的同学诵读《弟子规》。 五(1)班 所有同学都参加“经典诵读”活动了吗? 请通过计算说明。 3. 木材店有两块木料,甲块木料的体积是 3 8 m3,乙块木料的体积比甲块木料的体积少 1 10 m3。 两块木料的体积一共是多少立方米? 4. (郏县)小卫和爸爸去登山,先用 1 3 小时走了全程的 2 5 ,又用半个小时走了全程的一半。 已经 走了多少小时? 还剩全程的几分之几没有走? 46 小, 2 5 < 1 2 ,故选 A。 三、0. 5　 1. 25　 1 3 4 　 9 4 　 2 3 4 　 7 2 　 4 1 4 　 5 1 5 1 4 　 25 4 　 6. 75　 (从左到右) 四、1. 6÷11 = 6 11 (元)　 7÷15 = 7 15 (元) 6 11 > 7 15 ,故明明家买的金鱼贵些。 2. (42-6) ÷(42+6)= 3 4 3. 甲杯含糖量:15÷(15+75)= 1 6 乙杯含糖量:25÷(25+ 100) = 1 5 　 1 5 > 1 6 ,故 选乙杯。 4. 3 5 = 0. 6　 4 7 ≈0. 57 0. 6>0. 58>0. 57,所以 3 5 >0. 58> 4 7 故青菜的 种植面积最大。 5. 56÷5 = 11(组)……1(颗) 红珠子:11×3+1 = 34(颗)　 34÷56 = 17 28 绿珠子:11×2 = 22(颗)　 22÷56 = 11 28 6. 36÷72 = 1 2 　 (108-105) ÷105 = 1 35 球的反弹高度 1. 1 2 　 1 2 　 13 25 　 1 4 　 1 4 　 6 25 　 弹性　 弹性　 不同 2. (1) 2 5 　 2 5 　 2 5 (2)这三组数据的反弹高度都是下落高度的 2 5 。 (3)10÷5×2 = 4(米) 第一次反弹的高度可能是 4 米。 (4)2÷2×5 = 5(米) 这只球可能是从 5 米的高度落下的。 第五单元　 分数加法和减法 第 1 课时