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SJ 四年级数学下册·追梦之旅大课堂
第八单元
第八单元 确定位置
第 1 课时 确定位置(1)
1. 根据右图填空。
(1) 在第( ) 列第( ) 行,用数对表示
它的位置是( , )。
(2)(2,3)表示第( )列第( )行,在这个
位置上的玩具是( )。
2. 填一填。
(1)在数对(5,5)中,前一个“5”表示( ),后一个“5”表示( )。
(2)小明在教室的位置是 ( 6, 4), 他后面第三个同学的位置用数对表示
为( , )。
(3)如果王艳在第 2 列第 3 行可以用数对表示为(2,3),那么赵雪的位置如果
可以用(5,2) 表示,则赵雪在( );如果周明的位置可以用
(5,3)表示,那么这三名同学在同一行的是( )。
3. 选择。 (将正确答案的序号填在括号里)
(1)如果用(x,6)表示丽丽在教室里的座位,那么下面说法中正确的是( )。
A. 一定在第 6 列 B. 一定在第 6 行
C. 不可能在第 6 列 D. 以上都不对
(2)班级里小宇坐的位置在(3,2),那么他的同桌应该是( )。
A. (2,3) B. (4,2) C. (3,3)
(3)在教室里,小美和小力(3,6)坐在同一行,和小敏(5,4)坐在同一列。 小美
在教室里的位置用数对表示是( )。
A. (3,5) B. (5,6) C. (3,4) D. (6,4)
4. (长垣)【拓展题】四(2)班的学生进行队列表演,每组人数相等,小梦站在最后
一组的最后一个,用数对表示是(9,8)。 她们班有多少人参加队列表演?
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第八单元
第 2 课时 确定位置(2)
1. 右面是游乐场的平面图。
射击场在图上的位置表示为(6,1)。
(1)游戏厅在图上的位置是( , )。
(2)海洋世界在图上的位置是( , )。
(3)(4,5)表示的位置是( )。
(4)(8,5)表示的位置是( )。
2. 点 C(3,7)向上平移 3 格后的位置用数对表示是( , ),再向左平移 2
格后的位置用数对表示是( , )。
3. 根据数对在下图中描出各点,并顺次连成封闭图形,看看它们各是什么图形。
(1)A(2,1),B(5,1),C(5,4),D(2,4) (2)A(1,1),B(4,1),C(5,4),D(2,4)
( ) ( )
4. 下面是小军家所在街区的平面图。
(1)用数对表示下列地点的位置。
小军家( , ),书店( , ),学校( , ),超市( , )。
(2)小军从家到学校,要先向( )走 3 格,再向( )走( )格。
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第八单元
第 3 课时 练习十五
1. (1)奇奇的座位在第 3 列第 2 行,用数对(3,2)表示,明明坐在奇奇正后方的第
一个位置上,明明的座位用数对表示是( )。
A. (4,2) B. (3,3) C. (3,1)
(2)三角形 ABC 是一个等腰三角形,点 A 用数对表示是(5,6),点 B 用数对表
示是(3,3),点 C 用数对表示可能是( )。
A. (7,3) B. (5,3)
C. (5,1) D. (3,6)
(3)有三个点 X、Y、Z,用数对表示是 X(4,7)、Y(6,7)、Z(4,6)。 在同一列的是
( ),在同一行的是( )。
A. X 和 Y B. X 和 Z C. Y 和 Z
2. 我会填。
“暖”字的位置是( , );“开”字的位置是
( , ),在位置(2,4)的字是( );在位置
(3,2)的字是( )。
3. 把三角形 ABC 向左平移 3 格,得到 A1B1C1,画出平移后的位置,并用数对表示
平移后三个顶点的位置。
A1( , )
B1( , )
C1( , )
4. 【趣味题】右图是一幅国际象棋棋盘的平面图。
(1)棋盘上的各棋子分别在什么位置?
白王( )(