第五单元 解决问题的策略 追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年四年级数学下册同步训练方案(苏教版)

2024-04-03
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 五 解决问题的策略
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.62 MB
发布时间 2024-04-03
更新时间 2024-04-03
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步大课堂同步训练方案
审核时间 2024-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43754573.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

SJ 四年级数学下册·追梦之旅大课堂             第五单元 第五单元追梦过关检测 测试时间:60 分钟    测试分数:100 分 一、填空。 (每空 3 分,共 51 分) 1. 一个长方形长 8 米,宽 4 米,面积是(      )平方米;如果长减少 2 米,面积 就减少(      )平方米;如果宽增加 2 米,面积就增加(       )平方米;如 果长减少(      )米或宽增加(      )米,都可以使长方形变成正方形。 2. 学校体育小组一共有学生 32 人,男生比女生多 8 人,体育小组的总人数去 掉 8 人,等于(      )人数的 2 倍,可得(      )有(      )人;体育小组 的总人数添上 8 人, 等于 (       ) 人数的 2 倍, 可得 (       ) 有 (      )人。 3. 【易错题】同学们参加团体操表演,站成 6 行,每行 6 人,最外面两层一共有 学生(      )人。 4. 小红和小明买同样的钢笔,小红买了 2 支,小明买了 5 支,小明比小红多花 了 36 元。 钢笔每支(      )元。 5. 一个长方形,将它的宽延长 3 米后,就变成了一个正方形,这个正方形的面 积是 36 平方米。 原来长方形的面积是(      )平方米。 6. 芳芳和青青折纸鹤,芳芳折的纸鹤只数是青青的 4 倍。 如果芳芳给青青 42 只纸鹤,那么她俩的纸鹤数正好相等。 原来青青折了(       )只纸鹤,芳 芳折了(      )只纸鹤。 7. 甲、乙两地相距 365 千米,一辆汽车在从甲地开往乙地的途中,剩下的路程 比已经行的路程多 65 千米,这辆汽车已经行了(      )千米。 二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(共 12 分) 1. 同样的牛奶,王老师买了 5 箱,李老师买了 3 箱,王老师比李老师多花了 86 元。 求牛奶的单价列式正确的是(    )。 A. 86÷5            B. 86÷(5+3)            C. 86÷(5-3) 2. 娜娜和鹏鹏是一对姐弟,他们的年龄和是 24 岁,娜娜出生 4 年后鹏鹏才出 生,娜娜今年(    )岁。 A. 10 B. 14 C. 20 3. 某块长方形菜地,长 40 米,若长增加 5 米,宽不变,菜地的面积就增加 100 平方米,这块菜地原有面积(    )平方米。 A. 400 B. 500 C. 800 44             SJ 四年级数学下册·追梦之旅大课堂 第五单元 4. 如右图,两个同样大的长方形,第一个长方形的长减少 4 米,宽不变;第二个 长方形的宽减少 4 米,长不变。 变化后两个长方形的面积相比(    )。 A. 第一个大 B. 第二个大 C. 两者面积相等 三、看图列式计算。 (共 14 分) 1.           2. 空白部分长方形的面积是多少? 四、解决问题。 (共 23 分) 1. 哥哥和弟弟一共有画片 126 张。 哥哥给弟弟 9 张后,两人的画片张数就同 样多。 两人原来各有画片多少张? (先把已知条件在线段图上表示出来, 再解答)(7 分) 2. 水果店运来苹果和橘子共 200 千克,其中苹果比橘子的 4 倍还多 40 千克, 水果店运来的苹果和橘子各多少千克? (8 分) 3. 【创新题】王大叔家的花圃原来是一个正方形。 扩建花圃时,花圃的一组对 边各增加 17 米,这样花圃的面积就增加了 1020 平方米,原来花圃的面积是 多少平方米? (8 分) 54 (2)例:长方形操场的面积是多少? (95+35) ×2 = 260(平方米) 第 3 课时  练习八 1. 行驶路程:(248-98) ÷2 = 75(千米) 速度:75÷1 = 75(千米 / 时) 2. 上衣:(313-59) ÷2 = 127(元) 裤子:127+59 = 186(元) 3. (162÷9) ×(162÷6)= 486(平方米) 4. (56-42) ×42 = 588(平方厘米)                                                                                     解题方法:借助示意图可以更好地理解题中 的数量关系,最大正方形的边长即原长方形 的宽,减少的面积应该用原来的长减去宽再 乘宽来求。 5. (30÷5) ×(48÷3)= 96(平方米) 第五单元追梦过关检测 一、填空。 1. 32  8  16  4  4  【解析】8×4 = 32(平方 米),2×4 = 8(平方米),2×8 = 16(平方米)。                

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