第八单元 小数的初步认识 同步练习-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年三年级数学下册同步训练方案(苏教版)

2024-05-07
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内容正文:

            SJ 三年级数学下册·追梦之旅大课堂 第八单元 第八单元  小数的初步认识 第 1 课时  小数的意义和读写 1. 读出或写出下面横线上的数。 (1)中国空间站核心舱全长 18. 1 米。               读作:(          ) (2)长征五号运载火箭总长约五十六点九米。 写作:(          ) (3)成年的长颈鹿的平均身高为 4. 3 米。 读作:(          ) 2. 先想一想阴影部分所表示的分数,再写出相应的小数。 (        )           (         )           (         ) 3. 看图填上合适的分数或小数。       (     ) (     ) 分米 (    )分米       (     ) (     ) 分米 (    )分米   (     ) (     ) 分米 (    )分米     (     ) (     ) 分米 (    )分米 4. 选一选。 (将正确答案的序号填在括号里) (1)下面图中涂色部分表示 0. 3 米的是(    )。                                                A. B. C. D. (2)下面四幅图中,点(    )表示 1. 8 最合适。 A. B. C. D. 5. (武汉)【拓展题】小阳在读一个一位小数时,忽略掉了小数点,结果读成了三千 零三,原来的小数是(      ),应该读作(              )。 76 SJ 三年级数学下册·追梦之旅大课堂             第八单元 第 2 课时  小数的大小比较 1. 先写出小数,再比较大小。 (1)   (2) (      )元 (      )元 (      )元 (      )元 2. 先在方框里填上适当的数,再排一排。 < < < < < 3. 先根据图中的阴影部分写出小数,再比较大小。 (1)               (2) 4. 用 0、3、5、8 写出符合要求的一位小数。 (每个小数中每个数字只能用一次) (1)小于 1 的小数:                。 (2)大于 3 小于 4 的小数:                。 (3)最大的小数:        ,最小的小数:        。 5. (获嘉)在 里填上合适的数。 . 3<5.         . 1>3.         2. >2. 6. 下表是三位同学立定跳远的成绩,乐乐是第一名,如果天天是第二名,他的成绩 是(      )米,东东的成绩可能是(      )米。 姓名 天天 东东 乐乐 成绩 □. 5 1. □ 1. 8     86             SJ 三年级数学下册·追梦之旅大课堂 第八单元 第 3 课时  简单的小数加、减法 1. 完成下面的竖式计算。                         2. 改正下面各题中的错误。         3. 奇奇刚出生时的身高是 50. 4 厘米,过一岁生日时,他的身高是 75. 1 厘米。 奇 奇一年间长高了多少厘米? 4. (1)一个电吹风和一盏台灯一共多少元? (2)一个电吹风比一盏台灯便宜多少元? 5. 【趣味题】看图回答问题。         小明能摘下这顶帽子吗? (      ) (填“能”或“不能”),理由是:                                                                                                 96 SJ 三年级数学下册·追梦之旅大课堂             第八单元 第 4 课时  练习十一 1. 填一填。 (1)三种动物跑 100 米用时统计如右表: 它们中跑得最快的是(        ),跑得最慢 的是(        )。   名称 羚羊 豹子 角马 成绩 / 秒 4. 5 3. 2 4. 7 (2)(平顶山)一根电线长 20. 6 米,第一次用去 5. 7 米,第二次用去 9. 6 米,两 次一共用去(      )米,最后还剩下(      )米。 (3)根据每组数的排列规律,接着往下写。 ①8. 1,7. 2,6. 3,5. 4,(       )。 ②5. 6,6. 1,6. 6,(       ),7. 6。 2. 下面计算的正确吗? (对的画“√”,错的画“×”,并改正)   改正:            改正:     (     )                     (     ) 3. 一本

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