8.1 牛顿第一定律（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册物理导学探究（人教版）

翡 课堂优化物理RJ 2024指南针·课堂优化·物理·八年级下册RJ 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第1节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律 预习新知 一、探究阻力对物体运动的影响 设计实验：取一辆小车，使它三次都在斜面上的 处 从 开始沿斜面运动到水平面上。每次水平面表面的粗糙程 度都不同，第一次在水平面上铺毛巾，第二次换成棉布，第三次去掉所 铺棉布，比较小车每次在水平面上的运动情况有什么不同。 实验现象：按以上设计进行实验，实验现象如图所示，并将实验的 结果填在下表中。 第一次（毛巾表面） 第二次（棉布表面） 第三次（木板表面） 现象分析： 接触面 小车受到阻力的大小 小车运动的距离 毛巾 最大 最短 棉布 较大 较短 木板 最小 最长 【技法点拨】 2.理想实验法（或科学推 1.控制变量法 理法) 实验中让小车从斜面上同一 我们周围的物体表面没有绝 位置（顶端）由静止滑下，控制了 对光滑的，物体都要受到力的作 小车到达水平面时的速度相同，用。因此物体受到阻力为零的情 只改变水平面的粗糙程度（即阻 况是不存在的，物体受到阻力为 力大小)，研究阻力对运动状态的 零时的运动状态就不能用实验直 影响。 接验证，只能根据实验现象作进 一步推测。但这个结论是以实验 为基础，通过分析事实，再进一步 推理得出的，所以是有科学依据 的，这种方法称为“理想实验法”， 也叫做“科学推理法”。“真空不 能传声”也运用了这种研究方法。 实验结论：平面越光滑，小车运动的距离 ,这说明小车受到的阻力越小，速度减 小得 实验推理：如果水平面表面绝对光滑，小车 受到的阻力为0，速度 ,小车将以 运动下去。 二、牛顿第一定律 牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受 到力的作用时，总保持 状态。 理解：(1)由牛顿第一定律可知，力 维持物体运动的原因，力是 物体运动 状态的原因。 (2)牛顿第一定律不是实验定律，而是通过 分析实验，再进一步概括、推理得出的结论。