7.2 弹力（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册物理导学探究（人教版）

第七章力 第2节弹力 第2节 弹力 预习新知 一、弹力 形变：物体受力后发生形变，当撤掉外力后，若物体能自动恢复原 状，这种性质叫 ,这种形变叫 ；若物体不能自动 恢复原状，这种性质叫 ,这种形变叫 弹力：因 而产生的力叫弹力。产生弹力的 必要条件：两物体必须 ,而且发生 在日常生活中，常见的弹力有 二、弹簧测力计 原理：测量力的工具叫 ,实验室中常用的测力计是 ,它是根据弹簧的伸长与拉力成 的原理制 成的。 2 23 4 4 弹簧测量计的使用：在使用弹簧测力计测力前，要观察它的（即最 大测量范围) 和 ,还要看指针是否在 上，要检查指针和弹簧是否被外壳 ,使其能自由伸缩；加 在弹簧测力计上的力不允许超过它的 注意事项： ①测量时要使拉力的方向与弹簧的轴线方向 ②等到示数 后再读数。 ③读数时视线要与刻度板表面 【知识归纳】 1.能否恢复原状是判断弹性 2.弹力是接触力，弹力范围 形变和塑性形变的关键，但物体广泛，日常中压力、支持力、拉力 的弹性有一定限度，超过限度就等都是弹力；弹力只能存在于物 不能恢复原状。 体的相互接触处，但相互接触的 物体之间，并不一定有弹力的 作用。 3.弹力的三要素：作用 点—物体发生形变的接触面； 方向— 使物体发生形变的力的 相反方向；大小—弹性形变越 大，产生的弹力越大。 【技法点拨】 【易错辨析】 根据“在弹性限度内，弹簧的 弹簧测力计是根据“在弹性 伸长量和弹簧受到的拉力成正 限度内，弹簧的伸长量跟受到的 比”可得到如下关系式： F 拉力成正比”这一原理制成的，这 里的“拉力”是指挂钩一端所受的 我-可用来解 作用力，而弹簧测力计测量出的 是这个力的大小，而不是两端受 弹簧的长度、伸长量、受力大小等 力的总和或两力之差。 问题。 分层达标 A随堂过关 知识点① 弹力 1.下列物品，利用弹力来工作的是 ( A.铅垂线 B.静电除尘刷 C.弹簧测力计 D.指南针