内容正文:
语文四年级下册第一单元句子专题测试卷
一、选择题。
1.下列句子中不是比喻句的一项是( )
A.三月的桃花水,是春天的竖琴。
B.小白兔胖乎乎的,整个身子好像一个蓬松的球。
C.春天一到,鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。
D.从那小小的玻璃,你会看见带子似的闪电一瞥。
2.下列句子中运用的修辞手法与其他三个不同的一项是( )
A.到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
B.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上,唱着好听的歌儿。
C.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
D.木板窗关起来后,屋子里就黑得像地洞似的。
3.依次填入下面语段中的关联词,最恰当的一项是( )
他( )身患重病,( )意志坚强,( )勤奋学习,( )坚持锻炼身体,凭借顽强的意志,他终于战胜了病魔,重新返回课堂。
A.虽然 但是 如果 就 B.虽然 但是 不仅 而且
C.不仅 而且 无论 都 D.即使 也 不仅 还
二、给下列句子选择恰当的修辞手法。(填序号)
A.拟人 B.排比 C.比喻 D.对偶
(1)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 ( )
(2)秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。( )
(3)从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。( )( )
(4)它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲……( )( )( )
三、写出下面句子所用的修辞手法。
1. 它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。( )
2.到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。( )
3.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。( )
4.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰 …… ( )
四、句子排序
( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
五、按要求完成句子练习。
1.纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉。(改为“被”字句)
2.这是我自己的事情,我必须得去。(改为双重否定句)
3.等到满山遍野开满鲜花之时,她却在花丛中笑。(根据意思写诗句)
4.飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。(仿照例句写一写)
5.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(仿写拟人句)
6.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(读读诗句,写一写你眼前浮现的情景)
7.说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。(缩句)
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8.恐龙的体表长出了羽毛。(扩句)
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9.他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被字句)
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10.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(用自己的话写出诗句的意思)
11.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。(用加点字词写句子)
12.发明这天窗的大人们,应得是感谢的。(用修改符号修改病句)
13.三月的桃花水,是春天的竖琴。(仿写一个比喻句,用上“是”)
14.海鸥 迷人的 海岸线 沙滩 金色的 构成了 浪花 飞翔的 带着泡沫的