2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

猜一猜 你们笑容灿烂 家长谈之变色 1 2.2 青春萌动 1、青春期的心理萌动的含义和表现 P18 （1）含义： 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。 情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子 小梅和大海的苦恼是什么？ 讨论 情境一：小梅的苦恼：“以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么?我很害怕！” 想得到异性的注意、在意异性的看法 新课导入 P18 运用你的经验 请写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面？ _______________________________ _______________________________ _______________________________ 男生：自信，活泼，干净清爽，做事稳重，谈吐幽默 女生：外表清秀，温文尔雅，落落大方，不斤斤计较 5 一、异性朋友 当提及“请写出你心目中理想异性的特点”时，有些同学心里会有一丝异样的感觉，不是害羞也不是尴尬。为什么会这样呢？ 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 6 一、异性朋友 P18 探究与分享 提示：小梅和大海都希望在异性面前表现自己，很在意自己在异性面前的形象 。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 P18 7 2.异性交往的重要性 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质，互相学习，优势互补。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 最近小丽与小强走得太近，经常勾肩搭背，班上的“风言风语”也随之而来。今天，朋友小欢问她：“她是不是跟王强在谈恋爱！”而且有一次，晚上十一点她还在和王强打电话讨论数学题，妈妈知道后训斥我：“大晚上跟男孩子打什么电话，一点都不庄重，以后不许跟男生交往！” 小组讨论：3分钟，组内做好讨论记录，发言人做好准备 异性交往困惑 思考并交流: 小丽以后应该如何做呢？与异性相处时，我们 又应注意什么？ 异性交往的技巧与方法 注意分寸和距离 自尊自爱 尊重他人 注意交往频率、场合 3.如何正确与异性交往？ ①要遵循自然、适度原则，要内心坦荡（心理上）、言谈得当（语言上）、举止得体（行为上）。 ②既要相互尊重，又要自重自爱。 ③既要主动热情，又要把握分寸。 ④注意交往的方式、场合、时间和频率。 “一 见 钟 情” 思考：“一 见 钟 情”是爱情吗？如何正确看待和处理青春期的异性情感？ 欣赏、好感、爱慕 早恋、爱情 ≠ 我们会因为对异性的欣赏 对美好的向往而喜悦， 也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情 4.如何正确看待和处理青春期的异性情感？ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；（认识） ②对异性的欣赏、向往并不是真正的爱情；（澄清） ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，慎重对待，理智处理。（态度） 你理解的“爱情”是什么？ 新课讲授 New lesson to teach 在杨绛面前，钱钟书就像是一个不用长大的孩子，她曾说：“我一生最大的功劳，就是保住了钱钟书的淘气和那一团痴气，让钱钟书的天性没有受到压迫，没有受到损伤。” 杨绛爱钱钟书，爱他的博学多才，满腹经纶，也爱他的呆头呆脑，傻里傻气，我们都是五十分两个人，带着缺点和棱角走入围城，如果能多一点包容，多一点理解，并不是委屈求全，而是大智若愚。 新课讲授 New lesson to teach 坐月子期间，钱钟书坚持要亲自伺候杨绛，第二天一大早，他就端上了一锅鸡汤，里面还放着杨绛最爱吃的黄豆儿，杨绛难以置信地问：“这是你做的？” 钱钟书得意地说：“我会划火柴了，自己点的火，煲点汤。”杨绛感动得眼泪都掉到了汤里。遇见杨绛之前，钱钟书是一个生活白痴，别说下厨房了，连筷子都是一把抓，可是他却愿意为了杨绛，迈出第一步，有人说是钱钟书的专一打动杨绛，又何尝不是杨绛付出的改变钱钟书呢？ 爱情里最美的姿态不是仰起高傲的头，而是愿意为对方弯下自己腰。我原本什么都不会做，为了你，我才无所不能。 新课讲授 New lesson to teach 5、如何正确理解爱情？P21 爱情是一种高尚的情感。 爱情意味着欣赏与尊重，更需