第三单元 勇担社会责任 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元　勇担社会责任 第六课　责任与角色同在 我对谁负责　谁对我负责 1.责任的含义及来源。(P65) (1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.角色和责任的关系。(P66) (1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。 (2)随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (3)每一种角色都意味着承担相应的责任。 3.对自己负责的表现及意义。(P67) (1)表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事等。 (2)意义:作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 4.我们应该如何对他人负责?(P69) 学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 做负责任的人 1.承担责任的代价与回报。(P71) (1)代价:不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (2)回报:既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 2.如何做负责任的人?(怎样承担责任?)(P71～P73) (1)面对可以选择的责任:应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)面对非自愿选择的责任:改变自己对待应该做的事情的态度,把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。 (3)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 第七课　积极奉献社会 关爱他人 1.关爱的作用有哪些?(P76～P77) (1)对他人:关爱传递着美好感情,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (2)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。 (3)对自己:关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。 2.如何关爱他人?(P78～P79) 要心怀 善意 我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀 要尽己 所能 关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人 要讲究 策略 帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动 服务社会 1.我们为什么要服务社会?(P81) (1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。 2.青少年应该怎样奉献和服务社会?(P83～P84) (1)需要我们青年担当责任。 (2)需要我们积极参与社会公益活动。 (3)需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 3.中国共产主义青年团的地位、作用和使命(责任)。(P83) (1)地位:是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。 (2)作用:带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 (3)使命(责任):在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 1.(2019昆明)农民辛勤劳作,医生救死扶伤,警察维护治安……正因为大家都做好了自己该做的事情,我们才能够享受到幸福安宁的生活。从中可以看出( ) ①责任是一个人分内应该做的事情 ②不同的社会角色承担着不同的责任 ③社会角色不同,责任完全相同 ④承担责任就必须获得个人回报 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ A 2.(2022昆