《20以内的退位减法》（课件）-2023-2024学年一年级下册数学青岛版

整体认知构建 ——构建20以内退位减法单元的知识、逻辑体系 4 5 10 15 15 15 15 10 10 10 5 1 3 5 2 5 10+4=14 4+10=14 14-10=4 14-4=10 要求： 1.仔细观察每一幅图片，找出有价值的数学信息，整理到上面表格中。 2.整理完之后，小组内交流分享自己找出的信息和列出的算式。 要求： 1.根据梳理的数学信息，结合自己的生活经验，选择其中的一幅图片演一演。 2.小组长做好分工，明确角色，同时想一想猴妈妈的问题应怎样演出来呢？ 15 15 16 12 9 8 7 3 6 7 9 9 15-9=6 15-8=7 16-7=9 12-3=9 构建20以内退位减法单元的知识、逻辑体系 要求： （1）梳理学习的加减法内容，想一想与本单元学习内容的联系。 （2）梳理本单元学习的内容，用自己喜欢的方式完成下列表格。 11-9 11-8 11-6 11-4 11-2 12-8 12-5 13-9 13-6 15-7 16-8 20以内退位减法表 18-9 【基础达标】 【能力达标】 $$