内容正文:
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类及转化
第1课时
1
课前预习·基础回扣
必备知识梳理
第
分
部
一
一、物质的分类
1.根据物质的组成分类
(1)单质
①元素组成:单质是由__________组成的纯净物,每一种元素都可以形成单质。
②同素异形体:由同一种______形成的几种______不同的单质。
如碳元素的三种常见同素异形体有____________________;O2与_____是氧元素的同素异形体等等。
同种元素
元素
性质
金刚石、石墨、C60
O3
(2)化合物
两种或两种以上的元素
不同的方式
2.物质分类的常用方法
(1)树状分类法
①含义:根据物质的______对物质进行分类的一种方法。
组成
②实例:
纯净物
化合物
无
机
化
合
物
氧化物
碱
(2)交叉分类法
从____________对物质进行分类的一种方法。请将下列物质与它所属的类别进行连线。
不同的角度
3.根据元素组成和性质对氧化物分类
(1)从元素组成分类
金属
非金属
(2)从物质性质分类
①酸性氧化物:能与__________________的氧化物。大多数酸性氧化物____溶于水,与水化合生成酸。大多数非金属氧化物属于酸性氧化物。
②碱性氧化物:能与__________________的氧化物。大多数金属氧化物属于碱性氧化物。
碱反应生成盐和水
能
酸反应生成盐和水
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)单质的种类多于元素的种类。( )
(2)只由一种元素组成的物质一定是纯净物。( )
(3)CuSO4·5H2O属于混合物。( )
(4)K2CO3是钾盐,也是碳酸盐。( )
(5)酸性氧化物都能与水化合生成酸。( )
自我测评
√
×
×
√
×
2.分类法是学习化学的重要方法之一。现有下列10种物质:①H2O、②空气、③Mg、④CaO、⑤H2SO4、⑥Ca(OH)2、⑦液氮、⑧碘酒、⑨C2H5OH、⑩NaHCO3。其中,属于混合物的是______(填序号,下同);属于单质的是______;属于氧化物的是______;属于碱性氧化物的是____;属于酸的是____;属于碱的是____;属于盐的是____;属于有机物的是____。
②⑧
③⑦
①④
④
⑤
⑥
⑩
⑨
二、分散系及其分类
1.分散系
(1)概念:把__________________以粒子形式分散到____________________中所形成的混合物。
(2)组成:分散系中________成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。
一种(或多种)物质
另一种(或多种)物质
被分散
(3)分类:按照分散质粒子的直径大小分类
溶液
胶体
2.胶体的分类、制备与性质
(1)胶体的分类
液体
气体
固体
(2)氢氧化铁胶体的制备
①实验操作:在小烧杯中加入40 mL ________,加热至______,向沸水中逐滴加入5~6滴氯化铁______溶液,继续煮沸至液体呈______色,停止加热,即可得到氢氧化铁胶体。
②反应的化学方程式:FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl。
蒸馏水
沸腾
饱和
红褐
(3)胶体的性质——丁达尔效应
实验
操作 用红色激光笔分别照射CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体,在与光束______的方向进行观察
实验
现象 当光束通过Fe(OH)3胶体时,胶体中可以看到一条光亮的“______”,CuSO4溶液中____光亮的通路产生
原理 胶体粒子对光线______,即光波偏离原来方向而分散传播
应用 用来区分______和______
垂直
通路
无
散射
胶体
溶液
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)直径在1~100 nm的粒子称为胶体。( )
(2)蔗糖溶液、淀粉溶液属于溶液,云、雾、烟属于胶体。( )
(3)溶液、胶体、浊液的本质区别是分散质粒子的直径大小。( )
(4)丁达尔效应可用来鉴定溶液与胶体。( )
(5)将稀FeCl3溶液滴加到沸水中即可得到Fe(OH)3胶体。( )
自我测评
×
×
√
√
×
2.我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10-9 m)恢复了磁性。“钴酞菁”分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似。下列说法中正确的是( )
A.其分子直径比氯离子小
B.在水中形成的分散系属于悬浊液
C.在水中形成的分散系属于胶体
D.“钴酞菁”分子不能透过滤纸
解析:分散质“钴酞菁”分子的直径(1.3×10-9 m)介于1~100 nm(大于氯离子的直径),为胶体粒子,其分散系为胶体,能透过滤纸。
C
课堂探究·要点精讲
关键能力提升
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部
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