第二单元我们周围的空气单元复习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元复习题 一、单选题 1．下列相关实验现象的描述中，错误的是（　　） A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B．红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 D．汞在空气中加热时,产生了红棕色的氧化汞 2．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的主要原因是（　　） A．氧气无毒 B．氧气能助燃 C．氧气能燃烧 D．氧气提供呼吸 3．青海是生态大省，要筑牢生态保护屏障。下列做法不符合这一理念的是（　　） A．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 B．生活中露天焚烧废旧塑料和橡胶 C．公共场所禁止吸烟 D．大力开展植树造林活动 4．不属于氧气用途的是（　　） A．供给呼吸 B．富氧炼钢 C．支持燃烧 D．钢铁生锈 5．今年两会政府报告指出：加强生态环境保护，推动可持续发展。下列说法错误的是（　　） A．推动化肥农药减量增效 B．加大河湖土壤污染整治 C．持续推进生态保护修复 D．加强火力发电装机规模 6．现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内污染物的是（　　） A．烹饪时产生的油烟 B．水果散发出的香味 C．石材释放出的有害放射性气体氡 D．劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质 7．实验室利用分解过氧化氢制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是(　　) A．不能产生氧气 B．生成氧气的速率慢 C．产生氧气的总量减少 D．过氧化氢不能分解 8．习总书记在党的十九大报告中指出“要像对待生命一样对待生态环境。”下列符合环保主题的做法是（　　） A．为保护环境，把废旧电池深埋处理 B．焚烧落叶，爱护环境 C．提倡使用一次性木筷 D．大力开发新能源替代化石燃料 9．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中错误的是（） A．实验时红磷一定要过量 B．实验前一定要检查装置的气密性 C．该实验证明氧气体积约占空气总体积的 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 10．以下说法错误的是（　　） A．空气中氧气约占体积 B．氧气能使带火星的木条复燃 C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．氧气能支持燃烧，可作燃料 11．利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。下列说法错误的是（　　） A．选用红磷是因为反应只消耗氧气，生成固态的五氧化二磷 B．CD段气压变化的原因只是红磷燃烧消耗氧气，使压强变小 C．BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，瓶内温度升高，使压强变大 D．导致DE段气压变化的实验操作是红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹 12．双氧水制取氧气的过程中，长颈漏斗的长管末端在液面下的原因是（　　） A．防止水槽内的水倒灌 B．可增加反应速率 C．防止产生的氧气由长颈漏斗散失 D．可增加产生氧气的量 二、非选择题 13．阅读材料，回答问题。 材料一：2022年北京冬奥吉祥物冰墩墩的外套是化学常见物质----硅胶。硅胶是一种高活性吸附材料，不溶于水和任何其它溶剂，无毒无味，除强碱、氢氟酸外一般不与其它物质发生化学反应。将硅酸凝胶浸泡在氯化钴溶液中，再经干燥活化就可以得到变色硅胶，可用于指示硅胶吸水的程度，这是因为无水氯化钴呈蓝色，吸水后生成的六水合氯化钴为红色。 材料二：研究表明，火星表面大气平均密度只有地球表面大气层的1%左右，主要是由二氧化碳（95.3%）、氮气（2.7%）、氩气（1.6%）、氧气（0.15%）和水汽（0.03%）组成。火星表面平均温度为-55℃，大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有大的沙尘暴发生。火星土壤中含有多种矿物，如SiO2、FeO、Al2O3、MgO等，可以冶炼出多种金属，部分金属可以在火星大气中燃烧，此反应可成为火星探测所需能量的来源之一。 （1）写出硅胶的一条物理性质　 　。 （2）用变色硅胶检验某混合气体中含有水蒸气，可观察到的现象是　 　。 （3）火星不适于地球生命生存的原因是　 　（答一点）。 （4）若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是　 　（填标号）。 a．将CO2转化为O2，提高O2含量 b．将CO2转化为N2，提高N2含量 c．寻找水的存在和开发水循环技术 d．利用火星上的金属矿物冶炼金属 14．我们的生活离不开空气。 （1）空气的成分按体积分数计算大约是：氮气占 　 　 ，氧气占 　 　，　 　占0.94%。澄清石灰水露置在空气中会逐渐