7.2.3基因的显性和隐性课件2023-2024学年人教版生物八年级下册

授课：余老师 第三节 基因的显性和隐性 A A [课前回顾] 1.什么是相对性状？ 2.基因与性状的关系？ 3.控制同一性状的一对基因在染色体上的表示正确的是？ A B A A 同种生物同一性状的不同表现形式。 基因控制生物的性状。 A A 父方细胞 母方细胞 （ ） （ ） a a 双眼皮（假设基因组成为AA）的父亲与单眼皮（aa）的母亲， 他们的孩子的基因组成是什么样？单眼皮还是双眼皮？ 受精卵 精子 A a Aa 卵细胞 遗传学之父——孟德尔 孟德尔是凭一己之力奠定遗传性基础的天才，他发现了遗传学第一定律（基因分离定律）和第二定律（基因自由组合定律）。 一个超越时代的天才 一.孟德尔豌豆杂交实验 遗传学之父——孟德尔 一.孟德尔豌豆杂交实验 成功关键1：实验材料的选择 为何选择豌豆作为实验材料？ ①豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花受粉 纯种个体 ②豌豆的相对性状多且明显 ③豌豆的周期短，后代数目多，易于收集和分析数据 选择豌豆的原因： ①豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花受粉； ②豌豆的相对性状多且明显； ③豌豆的周期短，后代数目多，易于收集和分析数据。 成功关键2：坚持不懈的实验过程 [自主学习]P34图7-15了解孟德尔的实验是如何操作的，并回答如下问题： 1.面对自然状态下自花传粉、闭花受粉的豌豆，孟德尔是如何实现杂交的？ 2.实验现象: 完成下方图解“（ ）”中填写性状。 （ ） 亲代 子一代 （ ）×（ ） 1.孟德尔是如何实现杂交的？ 把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或相反） 父本 母本 去掉雄蕊 人工授粉 获得了杂交子一代种子 杂交子一代种子长成的植株都为高茎 （ ） 亲代 子一代 （ ）×（ ） 矮茎 高茎 高茎 杂交 父本 母本 子一代为何全是高茎？矮茎去哪了呢？ （ ） 亲代 子一代 （ ）×（ ） 矮茎 高茎 高茎 子一代为何全是高茎？矮茎去哪了呢？ 子二代 高茎 3 : 矮茎1 自交 隐藏起来了 成功关键3：科学逻辑的解释 × 亲代 子一代 高茎 矮茎 高茎 1. 相对性状有显性性状和隐性性状之分 具有相对性状的两个纯种个体杂交时， 子一代表现出的性状，叫做显性性状； 未表现的性状，叫做隐性性状。 高茎 矮茎 2. 控制相对性状的基因有显性和隐性之分 控制显性性状的基因称为显性基因； 控制隐性性状的基因称为隐性基因。 习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。 D d 高茎 矮茎 3.体细胞中的基因是_____存在的，生殖细胞只有_________________。 成对 成对基因中的一个 DD dd D d Dd （ ） 亲代性状 亲代基因 高茎 矮茎 生殖细胞基因 受精卵的基因 子一代性状 高茎 （ ） × （ ） （ ） （ ） 表现为显性性状的基因组成________,隐性性状的基因组成____。 DD、Dd dd 显性基因会掩盖隐性基因 AA 父方细胞 母方细胞 aa 纯合双眼皮父亲和单眼皮母亲他们的孩子单眼皮还是双眼皮？ 受精卵 精子 A a Aa 卵细胞 双眼皮 亲代性状 亲代基因 高茎 矮茎 × 生殖细胞基因 受精卵的基因 子一代性状 DD dd D d Dd 高茎 遗传图解 Dd的生殖细胞如何表示呢？ Dd D d 4.子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。子一代之间交配，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等。 Dd D d Dd D d 子一代 高茎3：矮茎1 子二代 × 高茎 高茎 [自主练习]仿照杂交实验一的遗传图解，写出杂交实验二的遗传图解，并分析为何子二代高茎比矮茎多。 亲代 高茎 矮茎 × 生殖细胞 DD dd D d Dd 子一代 × Dd D d D d DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 生殖细胞 子二代 孟德尔豌豆杂交实验遗传图解 高茎 孟德尔的豌豆杂交实验中子二代有___种表现型性状，是____________; 有___种基因组成，是____________。 2 高茎和矮茎 3 DD、Dd、dd [拓展练习] 1.一株杂种高茎豌豆和一株矮茎豌豆杂交，试用遗传图解分析其后代情况。（显性基因用D表示，隐性基因用d表示） 矮茎 dd d d dd Dd 高茎 矮茎 × D Dd 高茎 亲代 生殖细胞 子代 1 ： 1 [拓展练习] 2.小明的父母都是正常人，而他本人却患有白化病