2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 Summer ★ ★ 本课问题 2、与异性交往有什么意义？ 3、如何与异性同学正确交往？P19 4、如何正确认识青春期的异性情感? 1、青春期心理萌动的表现是什么？ 5 、如何正确认识爱情？ www.515ppt.com 2 01 异性朋友 www.515ppt.com 3 为什么我在男生面前越来越不自在了呢？时刻注意自己的言行，老是想跟别人谈谈班里的男生，我这是怎么了？ 烦恼的小丽 小丽的这种心理正常吗？ 正 常 心理萌动 这是青春期带给我们的一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动。 含义 1、青春期的心理萌动的表现是什么？P18 ①在异性面前，我们有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接受。 笔记区 www.515ppt.com 6 男女生不得同桌吃饭 男女生不得一对一在一起 男女生交往距离不能小于50厘米 男女生不得共用一把伞 “史上最严校规 ” www.515ppt.com 7 这样的校规，表明学校及家长在担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 你赞同这样的校规吗？为什么？ 表明校长和老师担心男女生之间出现不正常的交往现象：如交往过于频繁、早恋等现象； 会影响学业，会给学生心理造成严重伤害，甚至可能危害学生的身体 不赞同。这种做法不利于男女生之间的正常交往，不利于他们全面发展。 思考 www.515ppt.com 8 心理学的有关研究表明： 异性同学之间的正常交往具有激励作用，有利于学习进步，增强进取意识，激发和增强学生的欢快情绪，激励并强化良好行为。 男生女生除了生理方面的差异，在心理发展的许多方面也存在差异，这种性别差异在交往中可以形成一种互补效应，男女生之间取长补短，从而使各自的发展更加充分，更加完善。 中学生异性交往甚至有助于当前的心理发展，对于成年后应对各种婚恋和家庭问题，也有深远的影响。 www.515ppt.com 9 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ②能从对方身上看到某些优秀品质。 ③是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 2、与异性交往有什么意义？P19 那么异性同学之间应当怎样正确交往呢？ 数学成绩好 语文成绩好 笔记区 www.515ppt.com 10 3、如何与异性同学正确交往？P19 场景一：小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。 注意方式 场景二：晚上十一点钟，小亮打电话叫小洁出去玩。 注意时间 www.515ppt.com 11 场景三：集体春游时，小芳和小巍 总是远离大家，单独在一起。 注意场合 场景四：小风每节课后总跑到隔壁班去找小莹。 注意频率 3、如何与异性同学正确交往？P19 www.515ppt.com 12 ① 做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。 ② 要注意时间、地点、频率和方式。 ③ 要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 3、如何与异性同学正确交往？P19 笔记区 www.515ppt.com 13 异性情感 二、 14 雅悄悄地喜欢上了邻班的一个男孩。每每想起他，雅心里总会泛起一圈圈的涟漪，有丝丝甜蜜和向往；每每从他的班级前经过，雅总忍不住悄悄摆弄一下自己的头发，希望能引起他的注意。但每每想起妈妈的叮咛，“喜欢男孩是坏女孩的表现”，雅的心里又有一丝的不安和自责。雅一次次地反问自己：“我这是怎么了？”　　 萌动青春　　 思考：你认为这种现象正常吗？为什么？ 1.如何正确对待与异性之间朦胧的情感 ①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。 （认识） 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 恋爱不仅表现为相互爱慕、理解 还要承担更多的责任，如养育子女、赡养老人 还要自我的成熟、道德的完善和生活能力 爱情是一种高尚的情感。 爱情意味着： 欣赏与尊重， 更需要责任和能力。 ③爱情即意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 异 性 情 感 5.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？ 二、异性情感 ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（认识） ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（澄清） ③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（做法） 老签不是心种身们只而是种责任图 老婆不是心种昵称而是