1.4 唐朝的中外文化交流 课件 2023--2024学年统编版七年级历史下学期

第3课 盛唐气象 1、农业进步、手工业发展、商业繁荣的表现？ 2、唐太宗实行什么民族政策？他被尊称为什么？ 文成公主入藏的时间？意义①②？ 3、唐朝社会风气的特点？ 4、唐朝诗歌、书法、绘画的代表人物？ 温故知新 唐文化对周边国家是否有吸引力呢？ 交往非常广泛 长安 波斯 大 食 拂 菻 日 本 新 罗 唐 非 洲 唐墓出土的非洲黑人陶俑 天竺 导入新课 1min 1 唐与新罗的关系 遣唐使和鉴真东渡 2 玄奘西行 3 第四课 唐朝的中外文化交流 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.识记遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实，思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。 2.识读课本上的图片、地图获取有效的历史信息，感知唐代中外文化交流的成果。 3.学习鉴真、玄奘的优秀品质和精神，感知唐朝对于世界各国文明发展的重要作用。 学习目标 1min 问题探究一：唐朝与日本 遣唐使 8min 中国唐代时，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。 630年第一次遣使，最后一次在838年。初期使团有200余人，乘船2艘，后来增为4艘，人数最多的一次达到500多人。 目的：日本为了学习中国的先进文化。 从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法式定备之珍国也，常须达。” —— 《日本书纪》 日本为什么要派“遣唐使”呢？意义？ 意义：对日本社会的发展产生了深远影响。 一、唐朝与日本 遣唐使 P19 内容：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本。 目的： 内容： 意义： 生活中的历史 端午节 节日 一、唐朝与日本 日本出土的唐钱（621年） 中国出土的日钱（708年） “开元通宝” “和同开珎” 一、唐朝与日本 货币 海上生明月，天涯共此时。 海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています 文字 一、唐朝与日本 中国唐装 日本和服 一、唐朝与日本 服装 茶道 中国古代斗茶 日本的茶道 一、唐朝与日本 建筑 日本平城京 唐朝长安城 朱 雀 大 街 西市 东市 朱雀大街 西市 东市 日本生活中的历史 一、唐朝与日本 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 一、唐朝与日本：鉴真东渡 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道义， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 鉴真为中日友好做出了哪些贡献？ 鉴真东渡的贡献： ①在日本传授佛经； ②还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等； ③主持修建唐招提寺。 一、唐与日本 鉴真东渡P20 为中日文化交流做出了卓越的贡献。 鉴真东渡的意义： 唐招提寺 扬州大明寺 问题探究二、唐与新罗(朝鲜半岛)的关系 5min 唐 新罗 政治制度、科举制、医学、天文、科技成就 音乐、物产出口居首位 “白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，一走就是几万里……” 问题探究三、唐与印度：玄奘西行 P21 5min 小说是以真实历史为基础进行的虚构和艺术加工，是在一定背景下进行的艺术创作 小说与真实历史之间的关系？课本P21，基训P10 问题探究三、唐与印度：玄奘西行 P21 5min 645年，玄奘携600多部梵[fàn]文佛经回到长安，受到盛大欢迎。唐太宗派宰相房玄龄等前去迎接。《玄奘取经回长安图》生动描绘了玄奘归来时受到盛情迎接的场景。 1.带回大量的佛经， 为中国佛教的发展做出重大贡献。 2.玄奘口述，弟子写成《大唐西域记》， 是研究中外文化交流史的珍贵文献 问题探究三、唐与印度：玄奘西行 P21 5min 贡献： 鉴真：“是为法事也，何惜身命……不至日本国，本愿不遂” 玄奘誓言：“不至天竺，终不东归一步”“宁可就西而死，岂能东归而生” 思考：你认为鉴真和玄奘的身上有哪些值得我们学习的精神？ 答：精神：不屈不挠、不畏艰险、乐于奉献、矢志不渝。补充课本P21 ①国家安定统一 ②经济文化繁荣 ③对外政策开放 ④对外交通发达 唐朝对外交往活跃的原因有哪些？课本P19 唐 新罗 日本 天竺 鉴真东渡 遣唐使 制度 文化 科技 音乐 物产 玄奘西行 四、课堂小结 2min 思考：唐朝对外交流的特点？ 对外开放、双向交流、兼容并蓄。 五、课堂检测：基训选择题 3min C B 五、课堂检测：基训选择题 3min B 课堂检测：基训选择题 D D A 五、课堂检测：基训选择题 3min 答：长安是一座···，是····经济文化交流中心唐文化影响巨大；交往密切；对外贸易兴盛； 答：①国家安定统一 ②经济文化繁荣 ③对外政策开放； ④对外交通发达P19 基训P10 鉴真：“是为法事也，何惜身命……不至日本国，本愿不遂” 玄奘誓言：“