第3课《安塞腰鼓》同步练习 2023—2024学年统编版语文八年级下册

第3课《安塞腰鼓》 1.下列加下划线字的注音全部正确的一项是( ) A. 晦暗(hu ) 闭 塞(s i) 亢奋(k ng) 飞溅(ji n) B. 恬静(ti n) 羁绊(j ) 烧灼(zhu ) 冗杂(r ng) C. 颤栗(ch n) 骤雨(zh u) 震撼(h n) 磅礴(b ng) D. 瞳仁(t ng) 戛然(ji ) 辐射(f ) 蓦然(m ) 2.下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A. 他以自己不懈的努力和才华,在古老的土地上创造了非凡的奇迹 B. “噗!”一粒小酸果从头顶落下,“不好,炸弹来啦”! C. 黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇-安塞腰鼓! D. 难道我们还不如古人,还不懂得这种道理吗? 3.对下列句子使用修辞手法的判别有误的一项是( ) A. 一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方。(拟人) B. 在作文的构思过程中,如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨骼。(比喻) C. 痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!(反复) D. 夏洛克伤心欲绝地说:“你们夺去了我的财产,就是夺去了我养家活命的根本,就是活活的要了我的命哪。”(夸张) 4.句中空缺处应填入的一组词是( ) 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是_了、_了、_了的那么一股劲! A. 撞开 冲破 挣脱 B. 冲破 挣脱 撞开 C. 挣脱 冲破 撞开 D. 冲破 撞开 挣脱 5.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。站在人生的十字路口,我们即将挥手告别。我会把思念写在夏夜的繁星上,让它闪耀在你的天空里;_,_;我会把思念写在小河的浪花上,让它流淌在你的心田里。 6.学习了《安塞腰鼓》,班里将开展“中国鼓文化”综合性学习活动,请你参与。 [活动一] 写出两个含“鼓”的成语。 答:_ [活动二] 据说,近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓,想从中挖掘出奥秘来,但得其真传者无几。请根据课文内容和下面的资料,推测“得其真传者无几”的原因。 资料 安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前,有2000年以上的历史,后来逐步发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪,打耐力。鼓手打到