内容正文:
6.1算术平方根
第六章 实数
人教版数学七年级下册
学校要举行美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?
因为52=25,所以正方形画布的边长应取5dm.
情境引入
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正方形的面积/dm2 1 9 16 36
正方形的边长/dm
若题中的面积变为下表中的数值,你能知道对应的正方形画布边长吗?
1
3
4
6
探究新知
上面的问题,实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题.
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正方形的面积/dm2 1 9 16 36
正方形的边长/dm
若题中的面积变为下表中的数值,你能知道对应的正方形画布边长吗?
1
3
4
6
探究新知
...
...
a
x
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一般地,如一个正数x的平方等于a,即x2=a ,那么这个正数x就叫做a的算术平方根.
a的算术平方根记为 ,读作“根号a”,a叫做被开方数.
0的算术平方根是0.
记作:
规定:
探究新知
即 x2=a (x>0) ,x叫做a的算术平方根,记作: .
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例1 求各数的算术平方根:
(1)100; (2) ;(3)0.0001.
(1)因为102=100,所以100的算术平方根为10,即
解:
(2)因为 , 所以 的算术平方根是 ,即
(3)因为0.012=0.0001,所以0.0001的算术平方根为0.01,即
例题讲解
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例1 求各数的算术平方根:
(1)100; (2) ;(3)0.0001.
(1)因为102=100,所以100的算术平方根为10,即
解:
(2)因为 , 所以 的算术平方根是 ,即
(3)因为0.012=0.0001,所以0.0001的算术平方根为0.01,即
可以发现:被开方数越大,对应的算术平方根也越大.
例题讲解
观察被开方数及其算术平方根,你能得到什么结论?
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思考
1.算术平方根中,a可以取任何数吗?
2.是什么数?
被开方数a是非负数,即a≥0.
是非负数,即 .
探究新知
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例题讲解
解: 因为 |m-3| ≥0, ≥0,且 |m-2| + =0,
所以 |m-3| =0, =0,
所以 m=3,n=-2,
所以 m+n=3+(-2)=1.
例2 若|m-3|+=0,求m+n的值.
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随堂检测
1.16的算术平方根为( )
A.±4 B.4 C.-4 D.8
2.下列说法正确的是( )
A.因为 52= 25,所以5是25的算术平方根
B.因为(-5)2=25,所以-5是25的算术平方根
C.因为(±5)2=25,所以5和-5都是25的算术平方根
D.以上说法都不对
3.的算术平方根是( )
B
A
一步运算
两步运算
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1.求下列各数的算术平方根:
(1)0.0025 (2)81 (3)32
解:(1)
(2)
(3)
=0.05
=9
=3
巩固练习
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2.求出下列各式的值.
解:
巩固练习
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探究新知
能否用两个面积为1dm²的小正方形拼成一个面积为
2dm²的大正方形?
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探究新知
有多大呢?
方法一:
因为12=1,22=4,所以1< <2,
因为1.42=1.96,1.52=2.25,所以1.4< <1.5 ,
因为1.412=1.9981,1.422=2.0164,所以1.41< <1.42
因为1.4142=1.999396,1.4152=2.002225,所以1.414< <1.415.
······
如此进行下去,可以得到 的更精确的近似值.
夹值法:即两边无限逼近,逐渐确定真值所在的范围.
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方法二:
大多数计算器都有 键,用计算器可以求出一个正有理数的算术平方根(或其近似值).
依次按键: 2 ,
显示:1.414213562.
∴ ≈1.414
按键顺序:
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你发现了什么问题吗?
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