第4部分 选择性必修3 逻辑与思维(学案)-【衡中学案】2024年新高考政治二轮总复习

衡中学案·2024 年度创新设计·新高考 提起 诉讼 的主 体　 民事诉讼双 方当事人均 可提起 行政诉讼主要 由行政相对人 提起ꎬ行政机 关始终处于被 告地位 刑事诉讼除自 诉案件由自诉 人提起自诉外ꎬ 均由人民检察 院提起公诉 举证 责任 谁主张权利 谁负有举证 责任 行政机关负有 举证责任 公诉人举证ꎬ但 被告可以提出 自己罪轻或无 罪的材料为自 己辩护 适用 法律 «中华人民 共和国民事 诉讼法» «中华人民共 和国行政诉讼 法» «中华人民共和 国刑事诉讼法» 　 　 ４. 法律援助 (１)在民事和行政纠纷中ꎬ经济困难的公民可以 就依法请求国家赔偿、请求支付劳动报酬、主张因见义 勇为行为产生的民事权益等事项ꎬ申请法律援助ꎬ获得 法律咨询或代理服务ꎮ (２)未成年人申请法律援助的ꎬ由其法定代理人 代为提出ꎮ (３)在刑事诉讼活动中ꎬ因经济困难而没有委托 辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事 人ꎬ也可以经法定程序ꎬ获得法律援助机构指派的律师 为其提供辩护或代理ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 选择性必修 ３　 逻辑与思维 体系回扣 　 　 　 　 　 　 　 ＴＩ ＸＩ ＨＵＩ ＫＯＵ 　 对应学生用书学案Ｐ２１６ HZXA　 ２１６ 高考二轮总复习·政治 知识回扣 　 　 　 　 　 　 ＺＨＩ ＳＨＩ ＨＵＩ ＫＯＵ 　 对应学生用书学案Ｐ２１６ 　 　 一、树立科学思维观念 １. 逻辑思维的基本要求 (１)同一律:思维的确定性要求 ①内容:通常用公式“Ａ 是 Ａ”来表示同一律的内 容ꎮ 这个公式的意思是说:在同一时间、从同一方面、 对同一对象所形成的论断“Ａ”ꎬ如果是真的ꎬ就是真 的ꎻ如果是假的ꎬ就是假的ꎮ ②要求:在同一思维过程中ꎬ每一思想必须保持自 身同一性ꎮ 不能混淆概念ꎬ也不能转移论题ꎮ 故意违 反同一律的要求ꎬ所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或 “偷换论题”ꎮ (２)矛盾律:思维的一致性要求 ①内容:通常用公式“Ａ 不是非 Ａ”来表示矛盾律 的内容ꎮ 这个公式的意思是说:在同一时间、从同一方 面、对同一对象所形成的论断“Ａ”和它的否定论断“非 Ａ”不能同真ꎬ其中必有一假ꎮ ②要求:在同一时间、从同一方面、对同一对象所 形成的论断“Ａ”和“非 Ａ”ꎬ不能断定它们都成立ꎮ 违 反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”ꎮ (３)排中律:思维的明确性要求 ①内容:通常用公式“Ａ 或者非 Ａ”来表示排中律 的内容ꎮ 这个公式的意思是说ꎬ在同一时间、从同一方 面、对同一对象所形成的论断“Ａ”和“非 Ａ”不能同假ꎬ 其中必有一真ꎮ ②要求:在同一时间、从同一方面、对同一对象形 成的论断“Ａ”和“非 Ａ”ꎬ不能断定它们都不成立ꎮ 违 反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”ꎮ ２. 科学思维的特征 (１)追求认识的客观性ꎮ 科学思维总是从实际出 发ꎬ力图如实地反映认识对象ꎮ 不盲目崇拜权威ꎬ不盲 目相信书本结论ꎬ它尊重实践检验的结果ꎬ注重实事求 是的推理和论证ꎬ坚持以理服人ꎬ努力把握和遵循客观 规律ꎮ (２)结果具有预见性ꎮ 科学思维总是通过对事物 历史与现实材料的分析ꎬ找出事物发展的规律ꎬ并对事 物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断ꎮ (３)结果具有可检验性ꎮ 思维的结果必须接受实 践的检验ꎮ 越是复杂的事物ꎬ对它的认识越要经过实 践的反复检验ꎮ 科学思维能够以实事求是的态度接受 实践的严格检验ꎬ修正错误ꎬ坚持真理ꎮ 二、遵循逻辑思维规则 １. 明确内涵的方法:定义的方法 (１)定义的含义:定义是从内涵方面明确概念的 逻辑方法ꎮ 给一个概念下定义ꎬ就是用简明的语句揭 示概念所反映的客观事物的本质属性ꎮ (２)定义的逻辑结构:定义由被定义项、定义项和 定义联项三部分构成ꎮ (３)下定义的方法:种差加属概念ꎮ 种差指同一 属概念下的种概念之间的差别ꎮ “种差”和“属概念” 相加构成定义项ꎬ用定义联项将被定义项和定义项联 结起来ꎬ就构成定义ꎮ (４)下定义应该遵循必要的逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同ꎬ否则ꎬ就会 犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误ꎮ ②定义项不能直接或间接地包含被定义项ꎬ否则ꎬ 就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误ꎮ ③定义一般不能用否定形式ꎬ否则ꎬ就会犯“否定 定义”的逻辑错误ꎮ ④定义不能用比喻ꎬ否则ꎬ就会犯“比喻定义”的 逻辑错误ꎮ ２. 明确外延的方法:划分的方法 (１)划分的含义:划分是从外延方面明确概念的 逻辑方法ꎮ 它是依据一定的标准ꎬ把一个概念的外延 分为几个小类ꎮ 小类是大类的种ꎬ大类是小类的属ꎮ 划分就是把一个属分为几个种的逻辑