1.3《庖丁解牛》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

庖 丁 解 牛 解牛为喻谈养生 庖丁解牛 1 “至人之用心若镜。不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤。” ——庄子 一个人如何发现自己，走向富足和丰盛？“庖丁解牛”告诉我们，当你内在的敬畏、谦卑和良知觉醒，由此开启“至人之用心若镜”的全息境界，知道如何追随自然让自己还没有存在的天赋潜能真正存在，即创造大美绝活给天地补缺的时候，真正的富足和丰盛才会涌现，随时随地走上“精满、气足、神旺”愉悦的“逍遥游”。 一、明确知识点（2分钟） 1.掌握“所字结构”、“然”、“盖”、“岁”、“因”、“虽然”、“至于”等重点实词。（重难点） 2.掌握特殊句式。 3.归纳总结本课的成语。 3 二、自主学习（8分钟） 任务一：解析题目，进行填空 庖， ；庖丁，即 。解牛：指剖开，分割牛的肢体。 任务二：掌握文言知识，翻译重点字词，分析特殊句式 4.盖：技盖至此乎 （ ） 5.良庖岁更刀（ ） 6.因： (1)因其固然 （ ） (2)因公假私 （ ） (3)因地制宜 （ ） (4)因噎废食 （ ） (5)事出有因 （ ） 7. 虽然：虽然，每至于族（ ） 8.至于： (1)古义（ ） (2)今义（ ） 任务三：翻译全文，圈画你的疑难点，同时标记成语 掌握文言知识点： 1.丁： (1)家丁 （ ） (2)人丁兴旺（ ） (3)壮丁（ ） (4)遭逢父母丧失（ ） 2.所： (1)手之所触，肩之所倚， 足之所履，膝之所踦（ ） (2)臣之所好者道也（ ） (3)所见无非牛者（ ） (4)所解数千牛矣（ ） 3.然:(1)砉然向然（ ） (2)不以为然（ ） 9.翻译特殊句式： ①臣之所好者道也，进乎技矣。 。 ② 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝， 而况大軱乎！ 。 ③而刀刃若新发于硎 。 4 三、小组讨论（5分钟） 任务四：小组共同探讨自主学习的疑难点，派小组代表分享你们的成果（2+3分钟） 解题： 庖， ；庖丁，即 。解牛：指剖开，分割牛的肢体。 掌握文言知识点： 1.丁： (1)家丁 （ ） (2)人丁兴旺（ ） (3)壮丁（ ） (4)遭逢父母丧失（ ） 2.所： (1)手之所触，肩之所倚， 足之所履，膝之所踦（ ） (2)臣之所好者道也（ ） (3)所见无非牛者（ ） (4)所解数千牛矣（ ） 3.然:(1)砉然向然（ ） (2)不以为然（ ） 4.盖：技盖至此乎（ ） 5.良庖岁更刀（ ） 6因： (1)因其固然 （ ） (2)因公假私 （ ） (3)因地制宜 （ ） (4)因噎废食 （ ） (5)事出有因 （ ） 7.虽然：虽然，每至于族（ ） 8.至于： (1)古义（ ） (2)今义（ ） 9.翻译特殊句式： ①臣之所好者道也，进乎技矣。 。 ② 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝， 而况大軱乎！ 。 ③而刀刃若新发于硎 。 厨师 名为 “丁”的厨师 职业+名=人物称谓法 从事专门劳动的人 人口 成年男性 丁忧、丁艰 所+动词=名词性短语 …的样子 对，正确 盍，怎么 每年 顺着 凭借 →沿袭，承袭 根据 因为 原因 虽然这样 即使这样 到了 另提一事 判断句 宾前 状后 5 四、老师答疑和讲课（13分钟） 翻译全文，解决你我的疑难点： 任务五：提出疑问，理解文意 1.庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音：合于桑林之舞，乃中经首之会。 2.文惠君曰：“嘻，善哉！技盍至此乎？” 3.庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后 ，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也；今臣之刀十九年矣， 所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之而四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 4.文惠君曰：“善