14《母鸡》课件-2023-2024学年语文四年级下册统编版

《母鸡》 +《蝌蚪》 四年级下册 第四单元 1 在本单元的第一篇课文中我们认识了性格古怪而又淘气可爱的猫。其实老舍先生家还有一只小动物——母鸡。他是不是也像喜欢猫那样喜欢它呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。 母 鸡 一、激趣谈话 导入新课 资料袋 老舍（1899—1966） 满族，原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 他一生创作了一千篇作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》经典著作等。 小学学科网 xuekeedu.com 疙 瘩 侮辱 可恶 一撮毛 聋子 鸡雏 啄食 起伏 哼叫 啼叫 凄惨 wǔ gē wù zuǒ lóng zhuó fú hēng tí qī da chú 我会认 4 字词揭秘 恶 è 凶恶 wù 厌恶 ě 恶心 多音字 二、自读感悟，整体感知 思考： 作者对母鸡有怎样的感情呢？文中有两句话表明了作者对母鸡的态度，用波浪线划出来。 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 根据态度变化，把课文分成两部分。 一向讨厌 不再讨厌 （1-3）自然段 （4-10）自然段 自读感悟 三、品读体验 感悟特点 (一)品母鸡之短，体会讨厌 1. 请快速阅读文章1-3自然段，说说作者讨厌母鸡的原因。试着用词语来概括。 把每一段话读成一个词，训练学生总结概括的能力。 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 叫声讨厌、难听 无病呻吟 如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。 有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。 拟人 自读感悟 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 讨厌原因二：欺软怕硬 抓住关键词语，体会作者用词的严谨。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 形象地写出了母鸡叫得发狂的情态。 这是一只（ ）的母鸡。 讨厌 爱炫耀 夸张 讨论：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因是什么？ 讨 厌 叫声难听 欺软怕硬 拼命炫耀 分 总 13课《猫》也运用了这种写法！ 自读感悟 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 过渡 齐读第4自然段，思考：这一自然段在文中起什么作用？ 讨厌 不敢讨厌 承上启下 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 默读第5～10自然段，思考：作者为什么“不敢再讨厌母鸡了”？ 交流 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 划线词语是对母鸡的什么描写？你体会到了什么？ 负 责 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 负 责 。 警惕 提醒 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈 爱 对比 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 慈爱 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多少贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 顶：很，十分 两个“顶”字，既写出了母鸡在夜间也很警惕，用叫声报警，十分负责、辛苦，又让我们体会到作者语言的口语化。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。 辛 苦 不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦 一向讨厌 叫声难听 欺