16.1《阿房宫赋》导学稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

扎 实 推 进 课 改，再 铸 教 育 辉 煌 《阿房宫赋》导学稿（学生版） 一、课题：阿房宫赋 二、学习目标： 1、根据注解和查阅相关资料，能出说作者生活的时代，及其主要艺术成就； 2、通过逐句翻译全文，掌握一些简单的文言翻译技巧。 3、通过不同句子的比较，掌握“爱”、“使” 等实词和 “焉”、“而” 等虚词的用法。 4、通过课文某些议论性句子，探究作者的写作意图 三、课时安排：共3课时 第一课时 一、学习目标　 1、根据注解和查阅相关资料，能出说其生活的时代，及其主要艺术成就； 2、通过逐句翻译第一段，掌握一些简单的文言翻译技巧。 二、自主学习 1、关于杜牧 杜牧（803－852年），字牧之，晚年居住在长安城南的樊川别墅，后人称他“樊川先生”、“杜樊川”。杜牧工诗、赋、文、辞，而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，是晚唐著名作家。他的诗意境清新，风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。后人因称他为“小杜”，以继杜甫；又因和李商隐齐名，被称为“小李杜”。他的散文以议论见长，气势纵横，敢于论列军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，继承了韩、柳派古文家的优良传统。他的古文颇多针贬时事的作品，他对“赋”这种文体的发展，也有着卓越的贡献。唐宋古文运动兴起，一些文人用古文的写作方法作赋，使之由骈骊趋向散文化，称为“文赋”以区别于六朝的“骈赋”和唐代用来科考取士的“律赋”。杜牧的这篇《阿房宫赋》就是这样的作品之一，历来被人们视为“文赋”的初期典范之作。有《樊川文集》二十卷传世。 2、回忆原有知识： 以下两首诗歌是初中学习内容，对了解作者、理解课文有帮助，请阅读并回顾诗意。 赤壁（杜牧） 泊秦淮（杜牧） 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 3、给下面画线的生字注音 阿（ ）房（ )宫 蜀（ ）山兀（ ） 骊（ ）山 缦（ ）回 囷囷（ ) 水涡（ ） 矗（ ） 不霁（ ）何虹 高低冥（ ）迷 妃嫔媵（ ）嫱（ ) 辇（ ）来于秦 晓鬟（ ） 辘辘（ ）远听 杳（ ） 尽态极妍（ ） 鼎铛（ ）玉石 逦（ ）迤（ ）锱（ ）铢（ ） 架梁之椽（ ） 磷磷（ ） 庾（ ） 直栏横槛（ ） 戍（ ）卒 三、合作探究 学习第一段 （一）解释下面画线字词的含义 六王毕［ ］，四海一［ ］。蜀山兀［ ］，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构［ ］而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回［ ］，檐牙高啄。各抱［ ］地势，钩心斗角［ ］。盘盘焉［ ］，囷囷焉［ ］，蜂房水涡，矗［ ］不知乎几千万落［ ］。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁［ ］何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候［ ］不齐［ ］。 此段总写阿房宫建筑宏伟、瑰丽豪奢；然后由外而内，细笔渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽。 （二）练习巩固 词类活用  （1）六王毕，四海一 (           )  （2）北构而西折 （             ）   （3）蜂房水涡 （             ）   （4）未云何龙 （             ）   （5）不霁何虹（            ）   （6）辇来于秦 (              )   （7）朝歌夜弦 (                )   （8）鼎铛玉石 (                  )   （9）金块珠砾 (              )   古今异义   （1）直走咸阳  （            ）  （2）钩心斗角 （             ）  （3）一宫之间，而气候不齐  （            ） （4）明星荧荧，开妆镜也 （            ）   （5）韩魏之经营，齐楚之精英（