7《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》 群文阅读 课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

导入 同学们，在我们小的时候，常常会谈及未来的理想，那时候我们常常无畏地说：“我要做一名科学家”，可是随着年龄的增长，我们很少再说了，这是为什么呢？因为我们逐渐明白成为一名科学家是极其艰难的。那么怎样才能成为一名科学家呢？ 今天我们就通过学习《青蒿素：人类征服疾病的一小步》和《一名物理学家的教育历程》者两篇文章来得到点启发吧！ 1 人类发展的历史，便是在漆黑的夜空中，将真与美融化交织，点点光亮，已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的；我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋的一个小岛上，继续开拓是我们每一代人的职责，每个人都要有科学精神。 ——赫胥黎 统编教材必修下册第三单元第7课 科学家与科学精神 第7课《青蒿素：人类征服疾病的一小步》与《一名物理学家的教育历程》联读 青山 3 单元说明 本单元所选的几篇文章反映的是自然科学和人文科学多个领域中的探索及其发现，展现不同领域科学家们的创新意识，探索精神和科学态度，通过学习以此激发我们对科学探究的兴趣和热情，以发展学生的科学思维，培养科学精神。 教学目标 1.认识作者，感受他们的魅力 2.梳理文章内容，理清行文思路， 3.通过文本解读，总结他们所体现优秀品质，体会总结科学精神。 屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。” 1930 年生于浙江宁波。1951 年考入北京大学医学院药学系。1955 年毕业后一直在中国中医研究院工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。 认识作者 2015 年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017 年，屠呦呦获得2016 年度国家最高科学技术奖。2018 年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。2019年，获得“共和国勋章”。 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 ——2015年度感动中国人物屠呦呦颁奖词 2011年拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦。以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。 本文根据她在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表的论文编写而成。 全称艾伯特·拉斯克奖，是生理学和医学领域除诺贝尔生理学或医学奖外的又一顶级大奖。旨在表彰医学领域作出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。素有“诺贝尔奖风向标”之称。 1.针对性 2.鲜明性 3.条理性 4.通俗性 5.情感性 由疟原虫所致的虫媒传染病。人类最大的杀手之一。 写作背景 加来道雄：美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）《量子场论》《超弦导论》。其“超弦理论” ，虽然只是短短一个一英寸长的方程式，也许就是解开宇宙之谜的第一把钥匙。 认识作者 加来道雄 经历的过程 不仅指“教育的过程”，也包括“教育内容”。 “历程” “教育历程” “一名物理学家” 题目解读 一名物理学家的教育历程 明确1、文体上，两篇文章都是自叙式科普文。所以都是以第一人称讲述了自己最真实的感受经历。 明确2：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是一篇获奖感言，讲述了自己和团队发现并提取青蒿素的艰辛而漫长的过程,展现了新时代中国科学家的人格魅力,歌颂了他们敢于创新、无私奉献的爱国情怀；《一名物理学家的教育历程》作者通过讲述童年的两件趣事和高中时建立实验室的事例，突出他成为一名“物理学家”的“教育历程。 两篇文章内容上介绍的都是自然科学，讲述的都是自己对事物探索的经历，都体现出了科学家应当有的科学精神。 初读课文，任务1、思考两篇文章都是什么文体？ 任务2、简要概括（每篇不超过100字）两篇文章的主要内容，并指出其中的共同点。 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》文本结构 青蒿素： 人类征服疾病的一小步 概述提取青蒿素一事 介绍科研的关键里程 中药医学的贡献 发现 提取 传播 超越 总 分 总 一般 特殊 个别 一般 13 （1 段） 全文总括：记叙了作者在童年的两件趣事，以及作者是如何由这两件趣事来激发自己的科学兴趣的。 （2~11