内容正文:
人教版五下小学数学因数和倍数同步作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.已知,下面说法中,正确的是( )。
A.24是3的因数 B.8是24的倍数
C.3和8是因数 D.24是3和8的倍数
2.如果甲数=2×3×5,那么甲数的因数一共有( )个。
A.6 B.7 C.8 D.10
3.张老师将电脑的开机密码设为三位数字,从左往右数第一位数是6的最小倍数;第二位数是1的因数;第三位数是7的最大因数。张老师的电脑开机密码是( )。
A.317 B.617 C.611
4.一个数,既是40的因数又是5的倍数,这样的数有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4
5.根据m×6=n(m、n均为非0自然数),下面说法正确的是( )。
A.m是6的因数 B.m是n的倍数 C.n是m的倍数 D.n是6的因数
6.将50名同学用1-50进行编号,王老师给所有编号是4的倍数的同学一支笔,朱老师给所有编号是48的因数的同学一把尺子,那么既有笔又有尺的同学有( )名。
A.5 B.6 C.7 D.10
7.一个数既是45的因数,又是3的倍数,这个数共有( )种可能。
A.2 B.3 C.4 D.6
8.一个自然数的最大因数与最小倍数的和是20,这个自然数是( )。
A.10 B.19 C.20 D.21
9.一个数既是15的倍数又是15的因数,这个数是( )。
A.5 B.15 C.30 D.45
10.100以内6的倍数有( )。
A.12个 B.14个 C.16个 D.18个
11.有四种包装盒子(如下图)。现在有68瓶消毒液,应该选( )包装盒子来分装,恰好能装完。
A. B. C. D.
12.6的因数有1、2、3、6共4个,并且:1+2+3=6,数学上把像6这样的数叫完美数。下列数中( )是完美数。
A.14 B.28 C.36
13.24人分组做游戏,每组人数相等,且不少于2人,共有( )种分法。
A.4 B.6 C.8 D.10
14.如果a÷b=,(a、b都是非0自然数)那么( )。
A.a=1,b=4 B.b是a的4倍 C.a是b的4倍
15.智能工厂里,机械臂可以通过输入设定值,将相同个数的零件装箱打包。一批零件有24个,如果不能每次单个打包,也不能一次全部打包,且最后正好打包完成,那么一共可以有( )种不同的设定值。
A.8 B.7 C.6
二、判断题
16.55÷11=5,55是倍数,5是因数。( )
17.1是所有非零自然数的因数。( )
18.一个数越大,它的因数的个数就越多。( )
19.是4的倍数的数一定是2的倍数。( )
20.一个自然数越大,它的因数个数就越多。( )
三、计算题
21.写出下面各数的因数。
8 19 42 36
22.18的因数有哪些?
23.写出下面各数的因数。
3 9 32
四、解答题
24.盒子里有48块糖,如果不一次拿出,也不一个一个地拿出,要求每次拿出的个数同样多,拿完时又正好不多不少,共有多少种不同的拿法?每次拿出多少个?
25.早餐店有三种规格的油桶,分别是5千克装、10千克装和2千克装。店长买回75千克豆油,用哪种规格的油桶能正好把豆油装完?需要多少个这样的油桶?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.D
【分析】在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数。例如:12÷2=6,我们就说12是2的倍数,2是12的因数,或者12是6的倍数,6是12的因数。据此解答。
【详解】已知,根据因数倍数的概念可知,24是3和8的倍数,3和8是24的因数。
故答案为:D
【点睛】考查了因数倍数的概念,需要明确一是在整数除法中;二是商也是整数且没有余数。
2.C
【分析】甲数=2×3×5,即甲数=30。用列乘法算式的方法找出30的因数,并数出因数的个数即可。
【详解】2×3×5=30,30=1×30,30=2×15,30=3×10,30=5×6,所以30的因数有1,2,3,5,6,10,15,30。共有8个。
故答案为:C
【点睛】用乘法找一个数的因数时,一般要从自然数1开始一对一对地找,这样不容易遗漏。
3.B
【分析】根据“一个数的最大因数是它本身,最小倍数也是它本身”进行解答。
【详解】第一位数是6的最小倍数,即6;
第二位数是1的因数,即1;
第三位数是7的最大因数,即7;
所以,张老