第一单元 坚持宪法至上 复习课件- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

2024-03-08
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内容正文:

八年级下册 第一单元 坚持宪法至上 (1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华 民族的先锋队。(中国共产党的性质) (2)全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 (3)党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 (4)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特 色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。 (1)党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 (2)必须坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的党的领 导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。 (1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 (2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济 基础。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本 途径和形式。(广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各 种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会 事务) (4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保 障措施。 (5)宪法还规定国家武装力量属于人民。(它的任务是巩固国防, 抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事 业,努力为人民服务) 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权 法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。 (1)立法方面:我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进 一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责 任。 (2)执法方面:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意 识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简 政放权。 (3)监察方面:监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有 行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。 (4)司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行 使审判权检察权,保护公民的各项合法权益。 (5)守法方面:国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建 设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围 和习惯,努力将人权理想变成现实。 (1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力 的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选 举产生,对人民负责,受人民监督。 (2)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表 大会产生,对它负责,受它监督。 (1)原则:民主集中制。 (2)主要体现:①在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人 民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中 居于主导地位;②在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地 方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥 地方的主动性、积极性的原则;③在国家机关内部作出决策、决 定时,实行民主集中制。 (1)必要性:权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥 用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监 督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的 笼子。 (2)重要性:规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价 值追求。 (1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 (2)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其 工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。 (3)国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 (4)国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可 为。 我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义 务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的 问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 (1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章 程。[P2] (2)任何公民、社会组织、国家机关都必须以宪法法律为行为准 则。 (3)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力,具有至高无上的权威。 (4)宪法是国家法制统一的基础。 (1)宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威。 (2)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 (3)如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到 漠视,人民的权利和自由就无法保证。 (1)一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护 宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。 (2)任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行 为,都必须予以追究。 (1)中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方 略,把法治作为治国理政的基本方式,党自身必须在宪法和法律 范围内活动。 (2)坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持 依宪执政。 党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法

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