内容正文:
精准教学阶段性综合分析材料(二)
八年级数学
一、选择题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1. 下列长度的三条线段能构成三角形的是( )
A 3,4,8 B. 4,5,10 C. 5,6,11 D. 8,7,14
2. 以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志,其中是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
3. 如图,平分,要用条件确定,还需要有条件
A. B. C. D.
4. 如果,则下列式子中错误的是( )
A. B. C. D.
5. 对假命题“若,则”举反例,正确的反例是( )
A. , B. , C. , D. ,
6. 交通法规人人遵守,文明城市处处安全.在通过桥洞时,我们往往会看到如图所示限制车高的标志,则通过该桥洞的车高的范围可表示为( )
A. B. C. D.
7. 如果将一副三角板按如图的方式叠放,则∠1的度数为( )
A. 105° B. 120° C. 75° D. 45°
8. 如图,在中,按以下步骤作图:①分别以点B和C为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;②作直线MN交AC于点D,连接BD.若 ,,则的周长为( )
A 10 B. 11 C. 12 D. 13
9. 如图,中,,点在上,且,点和点分别是和的中点,则的长是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
10. 如图,在中,平分交于点,分别是上的动点,则的最小值为( )
A B. C. D. 6
二、填空题(本题共6小题,每题4分,共24分)
11. 命题“等腰三角形的两个底角相等”的逆命题是____________命题.(填“真”或“假”)
12. “的3倍与的差是负数”列出不等式是____________.
13. 直角三角形斜边上的中线与高的长分别是6cm、5cm,则它的面积是_____ cm2.
14. 如图,,,,,,连接,点恰好上,则________.
15. 如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA,PD⊥OA,若PC=4,则PD=___.
16. 如图,在△ABC 中,AB=BC=2,AO=BO,P 是射线 CO 上的一个动点,∠AOC=60°,则当△PAB为直角三角形时,AP 的长为____.
三、解答题(本题共有8小题,共66分)
17. 如图,在正方形网格中,有一个格点(即三角形的顶点都在格点上),在图中作出,使它与关于直线成轴对称.
18. 如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB=DE,∠B=∠E,BF=CE.求证:AC=DF.
19. 已知等腰三角形的三边长分别为,求这个等腰三角形的周长.
20. 当取什么值时,关于的方程的解是正数?
21 如图,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC 与BD 交于O,AC=BD.
求证:(1)BC=AD;
(2)△OAB是等腰三角形.
22. 如图,在中,是边上的高,点是边上一点,且满足,连结,点是的中点.
(1)若,求的长;
(2)若,求证:.
23. 某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:设,现把小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在射线上.如图所示,从点开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中为第一根小棒,且.
(1)若已经摆放了3根小棒,则____________,________________________(用含的式子表示)
(2)若只能摆放4根小棒,求的范围.
24. 定义:如图1,点把线段分割成和,若以为边的三角形是一个直角三角形,则称点是线段的勾股分割点.
(1)如图1,已知点是线段的勾股分割点,且线段是线段和中最长的,若,则线段的长为____________;
(2)如图2,已知点在线段上,且,点在上,且,是线段的勾股分割点,求线段的长;
(3)如图3,在中,,点在斜边上,且,求证:点是线段的勾股分割点.
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精准教学阶段性综合分析材料(二)
八年级数学
一、选择题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1. 下列长度的三条线段能构成三角形的是( )
A. 3,4,8 B. 4,5,10 C. 5,6,11 D. 8,7,14
【答案】D
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系进行分析判断.
【详解】解:根据三角形任意两边的和大于第三边,得
A中,3+4=7<8,不能组成三角形;
B中,4+5=9<10,不能组成三角形;
C中,5+6=11,不能够组成三角形;
D中,8+7=15>14,能组成三角形.
故选:D.
【点睛】本题考查了能够组成三角形三边的条件:用两条较短的线段相加,如果大于最长的那条线段就能够组成三角形.
2. 以下是回收、绿