4.2 情绪的管理 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二框情绪的管理 第四课揭开情绪的面纱 第二单元做情绪情感的主人 目标题 教学目标 教学重难点 情绪表达 我与他人和集体 (在集体中成长) 了解自己的情绪和恰当表达自己 的情绪 体会情绪表达对人际关系的影响 感悟友善、和谐、文明等是社会 主义核心价值观的体现 情绪调节 认识适度负面情绪的作用及调节 持续负面情绪的方法 掌握调节情绪的方法，学会合理 调节自己的情绪；能够运用情绪 调节的方法帮助他人改善情绪 重难点 随堂练习 课堂小结 新课导入 探究新知 布置作业 一 、情绪表达 -1.人与人之间的情绪会相互感染 TP 说一说 我们在观看春晚小品的过程中会不自觉地笑，这是为什么? 2022年央视春晚小品《还不还》 2022年央视春晚小品《父与子》 情绪会相互感染。一个人的语言、表情、声调、姿态和动 作所表达的情绪，会影响周围的人。 探究新知 随堂练习 布置作业 新课导入 课堂小结 一 、情绪表达 -1.人与人之间的情绪会相互感染 晴境探究一 飞飞把自己的秘密告诉了好朋友华华，并再三嘱咐他不要告诉别人。 可是没过几天，飞飞发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。飞飞非 常生气，找华华理论，两人动手打了一架，都受伤了。不仅断送了两人 之间的友谊，还受到了班主任的训斥。 从情绪表达的角度，分析飞飞和华华的故事说 明了什么? 新课导入 探究新知 随堂练习 布置作业 课堂小结 一 、情绪表达 \-- -2.了解自己的情绪并以恰当的方式表达 情境表演 飞飞把自己的秘密告诉了好朋友华华，并再三嘱咐不要告诉别人。 可是没过几天，飞飞发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。飞飞为 此非常生气 …… X … 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 布置作业 (1)分组情境表演：如果你是飞飞，你会以何种 方式来表达自己的情绪?可能会带来什么后果? 下了与山山2 (2)根据情境表演，讨论哪些表达方式是恰当的。 - 7 Ⅱ II 一 、情绪表达 教师总结 人与人之间的情绪会相互感染。 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且 关乎人际交往。 我们需要了解自己的情绪，接受他们，并学会 以恰当的方式表达出来。 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 布置作业 对于正面情绪，我们要保持积极的心态，享受喜悦和快乐， 让我们的青春生活更加美好。 学习新知 高兴 二、情绪调节 ---1.正确对待自己的各种情绪感受 幸福快乐 助人为乐受到表扬 和家人一起过春节 打赢一场足球比赛 探究新知 随堂练习 布置作业 新课导入 课堂小结 激动 飞飞的烦恼(一) 飞飞愁眉苦脸，因为明天就要考试 了。妈妈因为飞飞贪玩不学习而训斥他。 飞飞心想我一定化悲痛为力量，争取考 个好成绩。 二 、晴绪调节 ---1.正确对待自己的各种情绪感受 晴境探究二 飞飞的负面情绪产生了什么影响? 山山上 山 山 适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。 [ Ⅱ 5 7 X … 随堂练习 布置作业 新课导入 课堂小结 飞飞的烦恼(二) 飞飞通过自己的努力，取得了满意的 成绩。然而，班里有的同学怀疑飞飞的成 绩不真实，开始在背后议论……飞飞听到 后终日郁郁寡欢，晚上失眠，面色憔悴。 X … 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 布置作业 (1)飞飞的负面情绪又产生了什么影响? (2)如何帮助飞飞摆脱负面情绪的影响呢? 二、情绪调节 --1.正确对待自己的各种情绪感受 晴境探究三 持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。 下了山了5 要学会调节不良情绪，做情绪的主人。 上了山 1 Ⅱ 二、情绪调节 --2.掌握一些调节情绪的方法 读故事 明启示 你知道下面两则故事吗?它启示我们可以通过什么方式调节情绪 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 布置作业 山了丁 山 山 1 改变认知评价 转移注意 TF Ⅱ - [ 塞翁失马，焉知非福 望梅止渴 - X … 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 布置作业 二、情绪调节 --2.掌握一些调节情绪的方法 判一判 下列两组图片中使用的调节情绪的方法分别是什么 了 山 了 儿 门 c+ ? Ⅱ TP 合理宣泄 放松训练 11 二、情绪调节 ---2.掌握一些调节情绪的方法 教师点拨 了解一些调节愤怒情绪的方法，做好愤怒管理 01 自我提醒。 02 写一封信。 03 与信赖的长者交流。 04 寻找适合自己的