4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

道德与法治 (部编版) 七年级下册 第二单元做情绪情感的主人 第四课揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪 情 绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应。 截至北京时间3月5日 12时，除中国外，78个国 家累计确诊14942例新冠肺 炎，累计死亡268例。 钟南山指出，目前武 汉暂未杜绝“人传人”, 需要加大防控力度实现 “早发现、早隔离”,同 时针对重症病人实施救治。 2月27日上午钟院士透 露了重磅消息：疫情不一 定是发源在中国；有信心 四月底基本控制疫情。 在北京，1月29日，男 子韩某在乘坐公交时，乘 务管理员提示其应佩戴口 罩乘车，其不听劝阻并辱 骂乘务管理员。 哀 1.基本类型 一、情绪面面观 观 新 间 谈 帏 线 喜 悲 愤 人的情绪是复杂多样的，除 了常见的喜、怒、哀、惧等基本 情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和 内疚等复杂情绪。各种各样的情 绪丰富了我们的生活。 怒 哀 喜， 惧 悲喜交加 喜极而泣 哭笑不得 乐极生悲 词语大比拼：将四种基本类型随意组合 百感交集 2. 复 杂 情 绪 惊喜 潮热 ? 头痛 易怒 二 安年完水 心悸胸闷 肩颈酸痛 3.我们的情绪受多方面因素影响： ②对某件事情的心理预期 ①个人的生理周期 盗汗 3.我们的情绪受多方面因素影响： ③周围的舆论氛围 ④自然环境 今天考试希望有个好成绩，紧张的很，手心都出汗了， 不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，干什么 都没有精神，唉…… 无病一身轻呀!考试成绩出来了，有些题目由于粗心 大意丢了分，同学们嘲笑我笨，爸爸妈妈也责怪我 …… 春天已经来了，学校组织了春游活动， 一路爬山，看 着自然风景，心情真舒畅!很享受和大自然在一起。 学以致用：判断下列情绪出现的影响因素。 明的日记 拿小本记下来 小 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。 试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没 等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心 里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香， 精力充沛，学习尽头很足。 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，有的变化会让我 们开心，有些则不然…… 语文考试时，小冲因为紧张导致许多 原本会做的题目做不出来， 一怒之下，把 试卷撕了，哭着离开考场。之后几天他吃 不下饭，睡不着觉，精神恍惚，生病了。 > 结合上述情况，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。 > 在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情? 4.情绪的作用： 情绪的作用非常神奇，影响着我们的 观念和行动。可能激励我们克服困难、努 力向上，也可能让我们因为某个小小的挫 败而止步不前。 当内心需要得到满足时，我们是高兴的；反之，可能是失望的。 我们面对相同情况时，也可能会产生不同情绪。 在面对不同情况时，我们的情绪是不同的；但当我们面对相同情况时，情绪会相同么? 这次怎么考得这么糟! ! ! 哇，我祖上积德了呀! 哟!还有半 杯呢…… 唉!只有半 杯了 · … …… 考试考 了90分 学霸的反应 学渣的反应 二、情绪的青春色调 进入青春期， 随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情 绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 01 富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为 情绪反应强烈 一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。 一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一 个极端；另一方面，情绪体验有一种顽固性，例如，经受几 次挫折，便完全被无助和抑郁的情绪淹没，长时间不能摆脱。 02 情绪波动与固执 情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪 感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。 例如，阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情 绪中，陶醉于自己的思考与遐想中。 随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受， 不愿意向别人透露。 情绪的细腻性 04 情绪的闭锁性 05 情绪的表现性 在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会 自觉或不自觉地带上表演痕迹。 讲授新课 03 > 上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点? > 反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。 探究与分亭 情绪波动与固执 情绪反应强烈 情绪的细腻性 情绪的表现性 青春的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。疫 情当前，我们应该如何处理情绪呢? 观看视频，谈谈你从中获得了哪些启示? ①善于激发正面的情绪感 受，可以让我们的生活更 加绚烂多彩。 不管怎样，都要开心的生活