内容正文:
2.1 男生女生
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核心素养目标:
健全人格:正确看待性别差异,形成正确的性别角色意识,发挥性别角色优势,积极交往,共同进步。
责任意识:提高对性别特征的理解能力,学会欣赏异性,理解性别差异,在交往中做到优势互补。
道德修养:认识了解男生女生各自的性别特征和优势,克服性别刻板印象的影响。
1.青春期男生和女生的差异有哪些?
2.什么是性别刻板印象?
3.如何正确对待男女生的性别特征?
4.正确认识性别角色对我们成长有什么影响?
5.男生女生如何做到优势互补?
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他 和 她
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两组照片哪一组更容易区分性别?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异明显。
1.青春期男生和女生的差异有哪些?
看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏
男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具,爱打网络游戏
女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆,喜欢公主
男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点
设计意图:通过比较孩童时代男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面的不同引导学生思考青春期男生女生爱好的差异。
现在你有什么爱好?与你有共同爱好的同学有哪些?这些同学的性别和你一样吗?这说明了什么?
性格特征
敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重……
天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.……
材料:男生女生在买手机时的不同关注点。
男生更关注手机的性能配置、性价比、材质等问题,
而女生主要考虑手机的颜色、外观、像素等。
男生女生在思维方式方面表现出各自的特点
思维方式 逻辑思维能力强,喜欢理科。 形象思维能力强,喜欢文科。
设计意图:通过看材料男生女生在买手机时的不同关注点引导学生明白男生女生在思维方式方面表现出各自的特点。
猜一猜:是他还是她?
1.购物时,货比三家才下手
2.对飞机、坦克等重型机械感兴趣
3.肌肉发达,力气较大,擅长体力活
4.喜欢小动物,看见老鼠、蟑螂会尖叫
5.喜欢结伙组队打篮球
6.出去旅游时,大包小包加自拍
男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。
性格特征
兴趣爱好
思维方式
……
课堂笔记
1.男生与女生性别差异有哪些?(P14)
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显;
②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
下列职业更适合男性还是女性?
建筑工程师
刑警
护士
美容师
幼儿园老师
思考:1、这些职业是否男女都可从事呢?
2、为什么我们的第一反应会是男/女?
受到性别刻板印象的影响
攻击性
主 动
抱负宏大
喜欢聊天
文静
需要安全感
脉脉温情
独立性
自信
竞争心强
害 羞
雅淑温柔
要求:请迅速说出以下职业适合男性还是女性?
1.这些职业是否男女都可从事?
2.为什么我们的第一反应会是男/女?
建筑师
刑警
美妆售货员
护士
厨师
性别刻板印象
男生的形象:
女生的形象:
刻板
对女生的刻板印象
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外,女主内
4.重物只能男生才能搬
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生
3.美容师是女生的职业
4.家务是女生的事
2.性别刻板印象 亦称性别偏见,是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明了人们对性别角色的期望和看法。
我国首位女航天员刘洋,与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组,成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。
随着社会的发展,男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱,具有较强的理性判断能力等都是优势。
在国粹京剧表演艺术中,男花旦反串女性角色,惟妙惟肖,特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。
打破性别刻板印象
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
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3.认识性别角色对我们成长有什么影响?(为什么)
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程
度上影响我们自身潜能的发挥。
小军
我长胡子了,怎么办呢?
你可以帮助小军吗?
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
4.怎样看待男生女生的性别特征?
男人可以妩媚动人
女人可以英姿帅气
思考:我们应该如何对待性别刻板印象呢?
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们不要过于受性别刻板印象的影响。
4.如何正确认识男女生的性别特征?
①男生和女生的性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
②正确对待性别角色,不要过于受性别刻板印象的影响,给