6.1 价值与价值观 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

价值与价值观 第六课 实现人生的价值 第一框 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 第六课 实现人生价值（价值观） 价值与价值观 价值判断与价值选择 价值创造和实现 人的价值 价值观及导向作用 注意区分哲学上的价值与人的价值 价值观——社会主义核心价值观；导向作用和重要向导 遵循客观 规律 站在人民的立场 含义、关系、产生、客观标准； 社会历史性 主体差异性、阶级性；最高价值标准做法 发扬劳动精神实现人生价值 在个人与社会的统一中实现价值 在劳动和奉献中实现人生价值 社会是实现的基础；个人与社会统一 衡量标准 基本特征 在砥砺自我中走向成功 （根本途径） （客观条件） （主观条件） 主观能动性； 个人素质； 理想信念,； 道德根基； 第六课框架体系 影响 影响 行动 理论 认识 2 1、价值的含义? 2、人的价值的内涵、评价标准是什么? 3、价值观的含义及其导向作用是什么? 4、社会主义核心价值观的基本内容是什么？ 5、培育与践行社会主义核心价值观的原因与措施? 自主学习(3分钟） 创办了全国第一所全免费女子高中，照亮大山女娃的路。成就近两千名贫困女孩梦想。 云南省丽江华坪女子高级中学 这所学校建校15年，满足了近两千名贫困女孩圆梦大学的需要。 中宣部授予时代楷模称号 从妈妈校长的足迹中体会价值与价值观 1 从张妈妈的情怀中分析 理解价值观的作用 2 从大山女孩的“张妈妈” 的事迹中认识人生的价值 议题一 “燃灯校长“是怎样通过“种信仰”来培育和践行社会主义核心价值观的？ 3 01 人的价值 议题一：大山女孩的“张妈妈”的事迹中认识人生的价值 这所学校和这所学校的校长张桂梅都有其存在的价值，借此去理解哲学上的价值概念？ 大山贫困女孩的需要为社会培养了人才 云南省丽江华坪女子高级中学 近两千名贫困女孩圆梦大学的需要 议学提示 满 足 创办了全国第一所全免费女子高中 满 足 他人的帮助、与他人的合作等，社会为张桂梅提供的物质、精神财富 张桂梅 满 足 个人需要 物的价值 人的价值 1、哲学意义上的价值的含义 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 人 物的属性、功能 满 足 人的需要 物的价值 一、人的价值 2、人的价值 (1)含义：就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会，他人以及自己的需要。 人的付出与贡献 满 足 他人的、社会的需要 人的价值 满 足 一、人的价值 2、人的价值 (2)特点: ①社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献） ②自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取或回报） 人是价值的创造者(客体) 人是价值的享受者(主体) 中宣部授予张桂梅时代揩模称号 燃烧自己， 照亮大山女娃的路 贡献 回报 一、人的价值 2、人的价值 (3)评价标准： 对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 她，心中有爱、眼里有光， 燃烧自己，照亮大山女娃的路 1974年 17岁 2022年 65岁 张桂梅 个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。 注意 一、人的价值 价值观原理1：人的价值原理 【世界观原理】 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 【方法论要求】 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 13 02 价值观及其导向作用 议题二：从张妈妈的情怀中分析理解价值观的作用 我们的初心是什么?就是通过教育改变大山女孩的命运，进而改变三代人的命运,改变一方水土贫穷落后的命运! 如果说我有追求，那就是我的事业。 如果说我有期盼，那就是我的学生。 如果说我有动力，那就是党和人民。 受价值观的影响 张妈妈的初心、担当与情怀 议学情境三 20年来,她每年都坚持家访。家访路上，她摔断过肋骨,迷过路,发过高烧,险些掉下悬崖....但依靠这一份责任与坚持走遍了丽江市的一区四县。 为了筹集办学经费，张桂梅在街头“乞讨”。她对大街上来来往往的行人说:“我想办一所学校，你能不能支持我五块十块?” 她十几年来一直住学生宿舍 , 64岁的她身患20多种疾病,但她仍咬牙坚持每天陪伴学生晨读、上课、自习。 党的十七大召开前夕,华坪县委给张桂梅7000元钱制装费,让她买套像样的西服上北京，但她却用这笔钱为学校买了一台电脑，供教师办公，给学生学习