课时计划（知识清单）-2023-2024学年人教版体育四年级下册

体育课课时教学计划 第（7）课 授课时间 年 月 日 教研组长签名： 学习目标 1. 通过本次课的学习进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 2. 培养团结协作和集体主义精神 学习内容 1.技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 内容要点与要求 实施过程及提示 T 一、课堂常规 1教师宣布本课内容 2热身慢跑 3.准备活动练习 二、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调 三、游戏： 障碍赛跑 规则： 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 四、结束 1.放松练习。 2.教师评价、总结。 3.布置收器材。 4.宣布下课。。 1.指定体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 3.老师带领学生围绕练习场地进行热身慢跑。 4.老师口令指挥学生进行准备活动。 1. 给学生讲解前滚翻的动作要求及要领，并给学生进行动作示范。 2. 指导学生分组进行练习，老师巡视指导纠正动作。 3. 老师给学生示范前滚翻起立接球的动作。强调动作要求及难点。 4. 指导学生进行动作尝试。 5. 学生分组间练习 1. 给学生介绍游戏方法及要求。 2. 指导学生按要求进行分组，并尝试进行游戏 3. 指导学生按照要求见游戏比赛。 4. 宣布获胜小组 设定情景《落叶》，放音乐带领学生进行身体放松； 1. 总评本次课学生练习情况，表扬做得较好的学生。 2. 安排值日小组长收回器材 3. 师生再见，解散下课。 5’ 20’ 11 4 主 要 器 材 准 备 大体操垫4块 标志筒：12个 场地补充或预计出现问题及 处理方法 在进行前滚翻的过程中，可能会有学生动作不正确或完成不连贯的现象，可单独将一组的垫子下面垫放物品，形成一个斜面，降低练习的难度。 预计练习密度 30% ---- 36 % 预计运动强度 大 中 √ 小 体育课课时教学计划 第（8 ）课 授课时间 年 月 日 教研组长签名： 学习目标 1. 能够掌握投掷的转体动作，连贯完成单手经肩投掷动作。 2. 能够控制投掷的力度与角度，学会控制球的方向和落点。 学习内容 1. 投掷：单手肩上投掷垒球 2. 游戏：看谁投得准。 内容要点与要求 实施过程及提示 T 一、课堂常规 1教师宣布本课内容 2热身慢跑 3.准备活动练习 二、投掷：单手肩上投掷垒球 重点：动作自然，协凋准确。 难点：蹬地转体动作连贯。 三、游戏： 看谁投得准； 规则： 1. 站在线后，将自己手上的球投入15米开外的同心圆总，根据球的落点得分。 2. 每组所有同学的得分相加算小组总分。 四、结束 1.放松练习。 2.教师评价、总结。 3.布置收器材。 4.宣布下课。。 1.指定体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 3.老师带领学生围绕练习场地进行热身慢跑。 4.老师口令指挥学生进行准备活动。 5.带领学生进行投掷专项练习，重点活动肩，腰，膝等关节。 1. 老师给学生示范单手肩上投掷垒球的动作。 2. 分解动作，带领学生进行分解练习，体会每一个动作的要求及要领，体验动作节奏的变化。 3. 学生自由进行徒手动作练习，体会连贯动作。 4. 将学生分组，指导学生以组为单位进行投掷动作体验。 1. 给学生讲解游戏方法及规则，并给学生进行动作示范。 2. 给学生进行分组 3. ( 15米 )指导学生进行自由游戏练习，比一比，那组做得最棒。 1. 设定情景，带领学生进行放松活动练习。 2. 总评本次课学生的表现，表扬做得好的同学。 3. 回收器材，解散下课。 5’ 20’ 11 4 主 要 器 材 准 备 标志筒20个 场地补充或预计出现问题及 处理方法 预计练习密度 30% ---- 36 % 预计运动强度 大 中 √ 小 体育课课时教学计划 第（9）课 授课时间 年 月 日 教研组长签名： 学习目标 1. 能够了解莲厢的练习方法，掌握基本的动作要求，跟上音乐节奏进行动作练习。 2. 能够自觉遵守游戏规则，培养良好的集体注意精神。 学习内容 1. 韵律操：莲厢基本动作 2. 游戏：喊数抱团 内容要点与要求 实施过程及提示 T 一、课堂常规 1教师宣布本课内容 2热身慢跑 3.准备活动练习 二、韵律操：莲厢基本动作： 重点：了解莲厢的锻炼方法。 难点：动作变换迅速，跟上节奏。 1. 基本练习方法学习 2. 小串联练习 三、游戏： 喊数抱团； 规则： 1、