2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

活动过程：请全班同学按座位每两人一组，完成以下动作 （1）微笑着注视对方。向对方点头问好。 （2）伸出右手与对方握手问好。 （3）请留意最后一个口令：与对方拥抱拍背。 问：你有什么感受？ 快速完成 顺利完成 男女组合有些尴尬 游戏 本文档源自贝壳网 http://www.bakclass.com/ 1 第二课 青春的心弦 男生女生 议题式教学系列 本文档源自贝壳网 http://www.bakclass.com/ 2 总议题：男生女生 青春心弦 议题一：初识--男生女生大不同 议题二：欣赏--男生女生共成长 议题三：和谐--男生女生共发展 本文档源自贝壳网 http://www.bakclass.com/ 3 议题一：初识--男生女生大不同 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 本文档源自贝壳网 http://www.bakclass.com/ 4 议题一：初识--男生女生大不同 1.男的豁达大度，讲义气，果断,严肃，踏实，粗狂奔放，情绪稳定，不计较点滴得失…… 女的性格温顺文雅， 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静…… 议学任务:这是从哪个方面分析男女的不同学 2.女的喜欢布偶娃娃、口红等物品，喜欢逛街、化妆，喜欢的运动有跳绳、舞蹈操、体操等，男的喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢运动项目有篮球、足球、武术、滑冰等 3.女的形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。男的逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 兴趣爱好 性格特征 本文档源自贝壳网 http://www.bakclass.com/ 5 笔记 1. 男生女生的差异表现在哪些方面？P14 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 议题一：初识--男生女生大不同 观看视频，了解什么是刻板印象？刻板印象到底好不好？ 议题二：欣赏--男生女生共成长 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 本文档源自贝壳网 http://www.bakclass.com/ 7 笔记 2、对性别角色认识的影响(作用）？P16 ①积极：对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 议题二：欣赏--男生女生共成长 笔记 3. 应如何对待男女生的生理性别特征？ P15—16 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 议题二：欣赏--男生女生共成长 香港最美搬运工——朱芊佩 中国首位女宇航员——刘洋 思考：从中，我们可以得到什么启发 职业不局限于性别，所谓“男女搭配，干活不累”，互相学习。 议题三：和谐--男生女生共发展 情境：范世宇成绩逆袭 思考：范世宇是如何在女同学的帮助下取得高考的优秀成绩的？ 男女生可以互相帮助，发挥所长，共同进步 搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、统计在校吃饭人数、擦电风扇、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。 请你分配 新学期开始了，七年级（一）班要完成以下任务： 议题三：和谐--男生女生共发展 本文档源自贝壳网 http://www.bakclass.com/ 12 假如你是该班班长，你会如何分配这些任务？ 你这样安排的理由是什么？ 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 议题三：和谐--男生女生共发展 搬运新书、、擦玻璃、、搬课桌、、擦电风扇、打扫卫生区的落叶、、擦墙壁。 分发课本、挂窗帘、收费、统计在校吃饭人数、、、拖地、扫地。 本文档源自贝壳网 http://www.bakclass.com/ 13 当堂检测 1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ B