全册（教案）-2023-2024学年湘少版（三起）英语三年级下册

湘少版英语三年级下Unit 1 第一课时教案 课题 Period 1 A and B 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三下 学习 目标 1. 能够听懂、会说、认读问候语Good morning/afternoon/evening/night. 2. 理解A部分对话大意，能运用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 3. 能够认读、运用句型How are you?问候他人并用I’m fine. And you?作出回应。 重点 能根据不同时段运用不同的问候语。 理解对话大意，按照正确的语音语调朗读并进行角色表演。 能够在语境中理解和运用核心句型How are you? I’m fine.. 难点 问候语的正确发音及在不同语境中的灵活运用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing. 播放视频歌曲Good morning. Listen and sing 由歌曲引入学习话题。 Presentation and practice 1.Let’s learn 1) Let’s learn Good morning. 呈现人物和上午情景图，由会话引出问候语Good morning. 点拨使用的语境。 2) Let’s learn Good afternoon. 呈现时刻16:15，Look at the time, It’s____.引导学生作出选择in the afternoon 接着通过会话引出问候语Good afternoon. 3) 同样的方式在图片和语境中呈现问候语Good evening. Good night. 2. Look and say.逐一呈现课本中B Let’s learn中的图片，说出对应的问候语。 3.Listen and sing. 听唱歌曲，在听唱活动中进一步理解、学习四个问候语。 Good afternoon.的使用 4. Let’s listen and say 1) Look, listen and fill 呈现A部分前两幅图片，听音补全句子。 2）口语点拨 3）Watch and say 观看动画视频，看、听、跟读，学习对话。 4) Listen and imitate. 分句模仿，注意语音、语调和语气的正确。 5. Group work. 小组成员分角色表演。注意分层次提成任务要求。 Look and say Listen and sing Look， listen and fill 理解、记忆 Role-play 通过图片情景和会话，引出不同的问候语。 在听唱活动中进一步学习四个问候语。 由听力活动呈现核心句型I’m glad to see you again./ How are you? 通过模仿跟读、表演对话等活动加深理解，掌握所学语言。 Consolidation 1.Listen and sing. 观看视频动画，学唱歌谣。 2 课堂小结。 3. Act and play 4.课堂巩固练习。 Listen and sing Let’s play 通过听唱活动，巩固核心句型。 通过本环节活动和练习，由语言输入到语言输出。 Homework 湘少版英语三年级下Unit1第二课时教案 课题 Period 2 C and D 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三下 学习 目标 1. 能够表演C Let’s act中的会话，在语境中恰当运用问候语。 2. 理解D Let’s read中对话大意，并能运用正确的语音、语调朗读对话。 3. 初步运用How are you? I’m fine./I’m well./I’m not very well.与他人交流。 重点 通过表演会话，在不同时段的语境中恰当运用问候语。 能够在语境中运用核心句型How are you? I’m well./I’m not very well.与他人交流。 难点 理解并掌握How are you?的不同应答语。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up & Review 1.Let’s sing. 播放视频歌曲How are you? 2.Look and say 看图说出相应的问候语。 3.Role-play. 分角色扮演卡通人物进行问候。 Listen and sing 由歌曲引入学习话题。 复习上节课所学内容。 Presentation and practice Let’s act 1. Look and say 呈现情景图，看图用英语说出不同的时段。 2. Watch and lea