3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 为什么我们刚刚入学，练习写字时需要用田字格呢？ 对汉字的书写起到了规范、引导的作用 由这个“格”字，你想到了什么？ 做任何事都要遵守一定的规则，否则就不能成功。青春年少的我们，需要奋斗，但也需要遵守规则，不做出格的事情，让自己青春无悔！这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。 回顾旧知 道德与法治 统编版 七年级 下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 3.2 青春有格 01 行己有耻 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 思考：什么是行己有耻? 知耻近乎勇。 ——孔子 5 1.什么是“行己有耻”（P28） 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 6 孟子说：无羞恶之心，非人也 如果一个人没有羞耻和憎恶的心，那么他就不能算是一个真正的人。 朱熹说：人有耻，则能有所不为。 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 思考：他们的话告诉我们什么道理？ ①我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 乱闯红灯 插队 乱丢垃圾 随地吐痰 除此之外，请你列举一些在校园里你看到的可耻的行为 在生活中，我们遇到哪些 你认为“行己有耻”的行为和现象？ 对于这些可耻的行为，我们要怎么做呢？ ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 怎样做到行己有耻（行己有耻的要求） 垃圾随手扔 考试作弊 校园欺凌 下列的情景图片给我们什么启示？ ③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 探究：怎样做到“行己有耻”？ 这些“可耻”的行为已经触犯社会规则的底线。 乱闯红灯 插队 随地吐痰 乱丢垃圾 作弊 校园霸凌 景区乱涂乱画 ④我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 在减肥的过程中，最重要的是什么？ ⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 A 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。 增强“我不要”的力量 C 认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。 加强自我监控 B 每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。 增强“我想要”的力量。 如何增强自控力(P29) 2.如何做到行己有耻？（“行止有耻”的要求？）★ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ④我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 课堂笔记 14 02 止于至善 —— 曾子 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 《大学》 “大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。” “止于至善” “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 “止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。 做学生，就要力争成为最优秀的学生； 做老师，就要成为最优秀的老师； 做管理者，就要达到最佳的管理； 做人，当然要力争做一个至善的人。 3.“止于至善”的含义？★ 17 让座 陪伴和分享 我来帮你搬 生活中我们能做什么？ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ①从点滴小事做起，积少成多， 积善成德。 ①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 榜样 向他学习，看齐。 看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。 探究：榜样的作用 我将无我，不负人民 中国人民的儿子 燃灯校长 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 20 抗疫英雄张定宇 公益校长张桂梅 共和国勋章获得者钟南山 我们的榜样 4.榜样的作用? ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ③对社会：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。 ★ 课堂笔记 22 下列行为是否体现了自省和慎独？ ③养成自我省察的习惯。 ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有