1.1.1地球的宇宙环境 课件2023-2024学年高中地理湘教版（2019）必修一

第一章 宇宙中的地球 2020 湘教版 课标解读 【课标呈现】 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 【课标解读】 1. 理解天体和天体系统的概念，掌握天体系统的层次性； 2.了解太阳系的结构和各大行星的特点； 3. 能够运用资料，描述地球在宇宙中的位置； 4. 运用资料，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 【区域认知】①在时空相对性的背景下，理解地球所处宇宙环境空间尺度的无限性和有限性。②在多层次天体系统的知识背景下，了解地球所处的宇宙环境。 【综合思维】①结合地球所处的宇宙环境，分析地球上存在生命的原因。②辩证地理解地球的普遍性和特殊性。 【地理实践力】收集相关资料，了解世界和我国航天事业发展的最新进展，并和同学们讨论交流。 核心素养 1.你听说过宇宙大爆炸吗？ 2.你知道地球是怎么形成的吗？ Ⅰ Ⅱ Ⅴ Ⅳ Ⅲ 天圆 地方 地心说 日心说 相对论 大爆炸说 我国古代 托勒密 哥白尼 爱因斯坦 哈勃 过去人类对宇宙的认识 Ⅵ Ⅶ Ⅹ Ⅸ Ⅷ 人造卫星 载人飞船 航天站 航天飞机 中国天眼 1957年 1961年 1971年 1981年 2016年 当代人类对宇宙的探索 新中国探索宇宙的历程 1970 东方红一号 2003 神舟五号 2008 神舟七号 2013 嫦娥三号 2016 FAST使用 神舟十一号 天宫二号 2017 “墨子号”量 子实验卫星 2018 北斗导航 走向全球 2019 嫦娥四号 玉兔二号 2020 北斗三号 天问一号 嫦娥五号 长征八号 2021 神州十二号 载人飞船 1.宇宙的概念 古人认为 四方上下曰宇 往古来今曰宙 古代宇宙的概念 现代天文学认为，宇宙是所有时间、空间和物质的总和 是我们这个物质世界的整体 现代宇宙的概念 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫做“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年 物质性 宇宙是由物质（天体）组成的。 运动性 宇宙中的一切物质在不断运动。（天体系统） 2.宇宙的特点 宇宙间物质存在的形式，宇宙中所有的星体和星际物质的总称。主要分为自然天体和人造天体。 天体的概念和分类 自然天体 流星体 彗星 行星 卫星 星云 恒星 自然天体—星云 马头星云 蝴蝶星云 螺旋星云 漩涡星云 细胞环星云 猎户星云 蟹状星云 气泡星云 常见星 云 读图说出星云的特点 星云 由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体； 主要物质是氢； 质量巨大； 有些能自己发光； 是最基本的天体。 Nebula 仙女座星云 蟹状星云 读图说出星云的特点 自然天体—恒星 太阳 牛郎星 天狼星 北斗七星 常见恒星 读图说出恒星的特点 恒星 由炽热气体组成； 能自身发光的类球状天体； 质量巨大； 最基本的天体； 太阳是离地球最近的恒星。 Star 读图说出恒星的特点 自然天体—行星 水星 金星 木星 土星 地球 火星 天王星 海王星 常见行星 读图说出行星的特点 金星 水星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 行星 在椭圆轨道上绕恒星运行的类球状天体； 本身不发光，靠反射恒星的光而发光 Planet 读图说出行星的特点 卫星 环绕行星运转的天体； 体积小，不能自己发光； 月球是地球唯一的天然卫星。 Satellite 自然天体—卫星 自然天体—彗星 哈雷彗星 绿头彗星 海尔波普彗星 威斯特彗星 常见彗星 彗星 Comet 云雾状，冰物质组成； 有彗尾，彗尾背向太阳； 哈雷彗星绕日公转周期为76年。 读图说出行星的特点 大 气 层 流 星 体 流 星 地表 陨石 非天体 天体 非天体 自然天体--流星体 Meteoroid 运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体块叫流星体。 人造天体 人造卫星、空间站、宇宙飞船、航天飞机、太空实验室等。 左图中的物质属于天体吗？ A.航空飞机 B.月球上的嫦娥四号 D.绕地球飞行的卫星 C.划破夜空的流星 天体判断的依据 ①是否是宇宙间的物质，一些自然现象不是天体。 ②天体的一部分不是天体。 ③是否在地球大气层之外。 天体 运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 天体系统的概念 天体 天体 天体 天体 “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”这首童谣说明天体之间有什么关系？ 读图思考： 1.总共有几个层次的天体系统，最高和最低层次分别是什么。 2.地球所处的天体系统，按从低到高依次什么。 3.说出与地月系同层次的其他行星系统有哪些。 4.地月系、太阳系、银河系分别由什么组成，距离多远？ 可观测宇宙 银河系 河外星系 太阳系 其他恒星系 地月系 其他行星系 天体系统的层次 ①组成：地球+月球。 ②中心：地球。 ③月地距离：平均为38.4万千米。 地月系 ①组成：太阳、行星及其卫星和行星际