内容正文:
2.1 男生女生
核心素养
1.政治认同:认识到男生女生生理特征及性别角色的差异;
2.道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性;
3.法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征;
4.健全人格:通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣,欣赏异性特有的思维方式和行为特征;
5.责任意识:能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处。
2
自 主 学 习
1.青春期男生和女生的性别差异有哪些表现?
2.怎样正确看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?
3.正确认识性别差异有什么作用?
4.怎样正确对待男女生性别优势?
要求:自主阅读课本P14-17内容,找出上述问题的知识点,在教材进行标注(书写问题,划句子、标序号、圈重点)。时间:8分钟。
他和她
01
两组照片哪一组更容易区分性别?
在这里你是通过什么方式来区分性别的呢?
1.甲形象思维能力强,善于分析。乙逻辑思维能力强,善于综合。
问:甲和乙谁更像女生?
2.甲豁达大度,讲义气,阳刚坚强,乙性格温顺文雅,多愁善感。
问:甲和乙谁更像女生?
性格特征
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢打球类活动,如足球、篮球等。
问:甲和乙谁更像女生?
兴趣爱好
思维方式
是他还是她?
男生女生大不同
玩具
图书
运动
游戏
②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
(1)进入青春期,男女生在生理方面的差异更加明显
(2)社会文化影响下,男女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面表现出自己的特点
1、青春期男女生差异的表现?
比如妈妈给你买衣服:在我们的刻板印象是男生,女生粉色。
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一、男生女生大不同
攻击性
主 动
抱负宏大
喜欢聊天
文静
需要安全感
脉脉温情
独立性
自信
竞争心强
害 羞
雅淑温柔
含义:性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
2、性别刻板印象的含义:
相关链接 P15
11
我国首位女航天员刘洋,与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组,成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。
随着社会的发展,男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱,具有较强的理性判断能力等都是优势。
在国粹京剧表演艺术中,男花旦反串女性角色,惟妙惟肖,特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。
打破性别刻板印象
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
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男护士
幼儿园男老师
男生女生
我国歼击机女飞行员
3.性别角色认识有哪些影响?(积极+消极)①
②③P16
①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。(积极)
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。(消极)
③我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
优势互补
思考:运动会上的比赛项目为什么要分男子组和女子组?
男女生体能差异
常言道:“男女搭配,干活不累”,你是怎样理解这句话的?
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中,我们能做到优势互补,提高工作效率。
① 欣赏对方的优势, 有助于我们不断完
善自己。P17L1A2
② 相互取长补短,让自己变得更加优秀。
P17L1A3
5.优势互补的作用?
视频:“男女搭配,干活不累”
俗话说:“男女搭配,干活不累”。易烊千玺谷爱凌《冰雪之约》时的候,两个人都非常敬业,都是尽最大努力完成拍摄要求~
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哈哈非常棒!他(易烊千玺)是个非常有天赋的演员,我从他那里学到了很多。
探究与分享
易烊千玺谷爱凌眼中的彼此
和谷爱凌合作很开心,她多才多艺、自信、有力量,她很棒!!
在谷爱凌和易烊千玺两位都是很棒的人,在各自的领域闪闪发光,正因为两位的完美配合,发挥各自的优势,才让我们欣赏到视觉大片《冰雪之约》,他们的故事对我们正确认识男生女生性别优势有何启示呢?
七嘴八舌
6 如何做到优势 补?
①我们不仅要认识自己的优点,而且要发
现对方的优势,相互取长补短,让自己变 得更加优秀。 P17L1A3
②不同性别的个体虽然有差别,但是我
们不应因自己某一方面的优势而骄傲,也 不因自己某一方面而自卑。P17L2A1
③男生女生应相互理解,相互帮助,相
互学习,共同进步。 P17L2A2
知识小结
男生女生
他和她
优势互补
取长补短
性别刻板印象
认识性别角色的作用及做法
男生女生差异表现
欣然接受青春期的生理变化
正确认识
性别角色
正确认