2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 第1框 男生女生 自学指导（6分钟） 自学课本P14-P17，完成下列问题并在课本做好标记 1.男生和女生的差异表现 2.如何对待男女性别差异 3.对性别角色认识的影响 4.正确认识性别优势的意义 5.如何看待性别优势 01 他 和 她 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 一、他和她 两组照片哪一组更容易区分性别？这说明了什么？ 请你来说一说班级里某个女生/男生的性格特点 天真浪漫 聪明伶俐 心灵手巧 能说会道 开朗大方 温柔体贴.…… 活泼、阳光、 敢作敢为 有风度、机灵、 幽默、进取、 潇洒、温文尔雅…… 性格特征 男生和女生的兴趣爱好 爱冒险，喜欢武打小说，喜欢网络游戏，喜欢汽车，喜欢足球、篮球、羽毛球、乒乓球…… 喜欢饰品、喜欢追偶像剧、喜欢逛街、喜欢看小说、喜欢淘宝、喜欢打扮自己…… 男生 女生 男生逻辑思维能力强，善于推理和综合。 思维方式 一般来说女生形象思维能力强，情感充沛，善于表达； 男生女生大不同 玩具 图书 运动 游戏 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理) （P14） ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。(心理)（P14） 性别差异 生理差异 心理差异:性格特征、兴趣爱好、思维方式等差异 与生俱来 社会文化的影响 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 ………… 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 ………… 3、性别刻板印象 是人们对男性或女性角色特征的固有印象。表明人们对性别角色的期望和看法。 性别刻板印象好不好呢？我们应该如何看待男生女生的性别差异呢？ 其实，男生可以妩媚动人，女生也可以英姿飒爽！ 12 3. 怎样正确看待人们对性别角色的认识？P16 （1）影响: ①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。②消极：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 科学界的女性代表：居里夫人 旦角的男性代表：梅兰芳 女性航天员 王亚平 护士中也不乏男性的身影 13 她发现了放射性元素钋（Po）和镭（Ra）。为后来医学上的放射性治疗奠定基础。 她是中国女足的灵魂和代表，2001年和贝利一起获得20世纪最佳球员奖。 他是日本第一位男性化妆师，他被誉为“将化妆升华成为艺术之第一人”。 他是护理界的先驱，在护理领域寻求性别和种族平等，对护理的发展做出了卓越贡献。 居里夫人 孙雯 植树秀 路德•克里斯特曼博士 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 14 4.如何正确看待男生女生的性别差异？ P16 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，以及如何与异性相处。 ③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，否则可能会影响自身潜能的发挥。 02 优势互补 新学期开学，有下列任务要完成：搬新书、发课本、搬桌椅、擦玻璃、挂窗帘、收班费、拖地、 扫地、擦墙壁…… 思考： 你会让男女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？ 小组讨论 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 我们的优势 取长补短 优势互补 1、男生女生拥有各自的优势： 男生女生拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？ 男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 不傲才以骄人,不以宠而