1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

成长的不仅仅是身体 新课导入 畅想青春： 青春像一座山峰，意味着锐意进取······ 青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊······ 青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意······ 青春是一张竖琴，弹 奏出欢快的乐章··· 青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿······ 青春像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向······ 请你发挥想象力，也写一句青春寄语。 2 1.生理发育是青春成长的重要信号。 2.与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 个人长大的信号包括哪两个方面？ 青春期的思维发展有哪些？ 思维的独立性 具有批判精神 富有创造潜力 　　步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 学会独立思考 ——思维独立性在增强 你是一个学生，这样穿可不太好！ 你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷” 我已经长大了，有独立思维，不用你管！ 思维独立性并不等同于一味追求独特，我们要接纳他人合理、正确的意见。 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。 思维独立的表现 第二目 培养批判精神 P10 欣赏视频：谷爱凌回应美国媒体 在赛后新闻发布会上，针对近期个别美国网友的批评，以及美国记者提出的国籍问题，谷爱凌大方做出回应。 思考：面对别人的指责与刁难，谷爱凌敢于亮剑，表达自己的观点，这说明她身上具有什么精神？她是如何体现的？ 释义：学习贵在能够提出疑问。 古语赏析 学贵有疑。 知识点：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 P10 课堂笔记2：批判性思维的表现及作用 （1）表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。P10 （2）作用：①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。P11 这样做对吗？ 直性子的亮亮 亮亮很有批判精神，看到什么都觉得不对，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就当面反驳，有时让对方下不来台。 批判要注意技巧 对事不对人 有建设性 课堂笔记3：如何培养批判精神？ ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ②要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。 P11 三、开发创造潜力 视频：了解全国青少年科技创意大赛 1. 青少年开发创造潜力的有利条件 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来美好的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 青春的创造多姿多彩，它存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 2023春晚上的创造力： 融合创新节目在兔年春晚中频频闪现。创意节目《满庭芳·国色》从自然万物、天地四时中追寻中国传统色彩，如诗如画，一展满庭芳华。 创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等总台新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和现代生活中的孩子们奇妙相遇。 结合材料思考：如何开发创造潜力？ （1）敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 （2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 2.怎样开发创造潜力？ （3）创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 本课小结 成长的不仅仅是身体 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 如何开发创造潜力？ 思维批判性的表现 培养批判精神的意义 怎样培养批判精神 如何理解“学会独立思考”？ 为什么要开发创造潜力？ 20 1.青春期的重要心理特征是独立意识不断增强，有了独立思维。下列对此认识正确的是（ ） ①他们不再被动地听从父母的教诲和安排 ②他们渴望用自己的眼睛看世界 ③他们用自己的标准衡量是非曲直 ④他们这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路 A.①②④　　 B.①③④ C.①②③④　　 D.①④ C 检测提升 21 21 2.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中(　　) ①要做到“学贵有疑” ②只找缺点，不谈优点 ③