第一单元 2 梅岭三章(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册语文课时通(统编版)

年级下册·P 语文 第一单元 　梅岭三章 【积累与运用】 1.个人、学校、社会阅读下面的文字，完成下列小题。 　　钢铁旌．旗红映日，丹心碧血写诗篇。红色，七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭，但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，在那血雨腥风的年代，刀斩yán（　　）罗，迎来jié（　　）报，流了多少鲜血啊！让我们的心灵跨越时空与历史契合，阅读或聆听爱国人士先进事迹，参观爱国主义教育基地、革命纪念馆，祭拜革命先烈，深切缅怀烈士取意成仁的功绩，铭记烈士的英名和壮举，弘扬爱国主义精神，做有家国情怀的新时代少年。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 旌．旗（　jīng　）　　　　yán（　阎　）罗　　　　jié（　捷　）报 jīng 阎 捷 （2）文中有错别字的词语是“ 　取意成仁　⁠”，正确的写法是“ 　取义成仁　⁠”。 （3）语段中“血雨腥风”的意思是： 　风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象　⁠。 取意成仁 取义成仁 风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容 残酷屠杀的景象 2.下列句子排序正确的一项是（　D　） ①诗这种文学样式，偏重于抒怀言志 ②诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀 ③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理 ④情绪和感情是诗的基础 ⑤但它一般不直接告诉读者应如何如何，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂 A.①③④②⑤ B.③④①⑤② C.②①③⑤④ D.①④②③⑤ D 3.诗句“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同？（　A　） A.生当作人杰，死亦为鬼雄。 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 C.生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A 4.填空。 （1）断头今日意如何？ 　创业艰难百战多　⁠。 （2）陈毅在《梅岭三章》中写道：“ 　此去泉台招旧部　⁠， 　旌旗十万斩阎罗　⁠。”以此来表达自己革命到底的决心。 （3）表现诗人勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者的两句诗是： 　后死诸君多努力　⁠，　捷报飞来当纸钱　⁠。 （4）表现诗人决心为真理、为人民解放而献身，预言反动派必败、革命必胜的两句诗是： 　取义成仁今日事　⁠， 　人间遍种自由花　⁠。 创业艰难百战多 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎 罗 后死 诸君多努力 捷报飞来当纸钱 取义成仁今日事 人间遍种自由花 5.诗中为了表现作者革命到底的决心，运用了死了也要去“泉台”集合“旧部”斩“阎罗”的说法，对这样写的好处，分析不正确的一项是（　C　） A.用“阎罗”来借指世上的反动势力，将抽象的概念具体形象化了，耐人寻味。 B.通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表达了比“死而后已”更深一层的意思。 C.鬼神怪异在中国古代文化中是比较常见的，能更容易地让读者理解。 D.使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。 C 6.《梅岭三章》的作者是无产阶级革命家，这篇诗作的体裁是（　B　） A.现代诗 B.格律诗 C.自由诗 D.古体诗 B 【拓展阅读】 阅读下面一首诗歌，回答问题。 狱中题壁 戴望舒 如果我死在这里， 朋友啊，不要悲伤， 我会永远地生存 在你们的心上。 你们之中的一个死了， 在日本占领地的牢里， 他怀着的深深仇恨， 你们应该永远地记忆。 当你们回来， 从泥土掘起他伤损的肢体， 用你们胜利的欢呼 把他的灵魂高高扬起。 然后把他的白骨放在山峰， 曝着太阳，沐着飘风， 在那暗黑潮湿的土牢， 这曾是他唯一的美梦。 7.对于“我会永远地生存/在你们的心上”这句诗，你是怎样理解的？  　为了民族的独立和解放而献身的人，人们会永远记住他。　⁠ 为了民族的独立和解放而献身的人，人们会永远记住他。 8. 诗的最后一节“这曾是他唯一的美梦”中，这“美梦”指什么？你是怎样理解这句诗的？  　这“美梦”是指“然后把他的白骨放在山峰，/曝着太阳，沐着飘风”。这句诗的意思是生不得自由，死了也要获得自由。　⁠  　这“美梦”是指“然后把他的白骨放在山峰，/曝着太阳，沐着飘风”。这句诗的意思是生不得自由，死了也要获得自由。　⁠ 9.诗中的人称代词多变，如：“我”“朋友”“你们”“他”，如何理解这四种人称所指代的对象？  　“我”指诗中的主人公，“他”指“我”死后的尸体，“朋友”和“你们”都指“我”的战友。　⁠ 10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？  　表达了诗人对日本侵略者的仇恨，对革命胜利的信心，抒发了强烈的爱国之情。　⁠  　“我”指诗中的主人公，“他”指“我”死后的尸体，“朋友”和“你