4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件-2023-2024学年人教版生物七年级下册

第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 2 学习 目标 1 2 通过阅读教材，自主学习，能够描述呼吸系统的组成 通过资料分析，联系自身，能够说出呼吸道的作用 3 通过联系生活，查阅资料，能够举例说出呼吸系统的卫生保健措施 一、呼吸系统的组成 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 会厌软骨 膈 4 二、呼吸道的作用 根据资料①④⑤思考 [P41] “C”状软骨 哮喘发作时，病人感到呼吸困难,治疗哮喘的喷射药剂的主要作用是扩张气管 (1)推测呼吸道的作用是什么？ (2)呼吸道有什么结构能保证这个功能顺利实现？ 使气体顺畅通过 骨或软骨做支架 5 二、呼吸道的作用 根据资料③④思考 [P41-42] 感冒时用口腔呼吸会觉得嗓子很干，平时用鼻子呼吸则没有这种感觉 (1)你认为鼻腔对进入体内的空气做怎样处理？鼻腔完成这一功能的结构是什么？ (2)气管有没有这样的功能？ 鼻腔内表面有粘膜分泌黏液：湿润吸入的干燥空气 腺细胞分泌黏液，使气管内湿润 湿润 鼻腔 6 二、呼吸道的作用 根据资料③④思考 [P41-42] (1)痰是怎样形成的？ (2)这说明呼吸道对吸入的空气起到什么作用？ 气管壁的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部， 通过咳嗽排出体外，这就是痰。（痰的形成部位是气管） 清洁 鼻腔中的鼻毛和气管中的纤毛 以及粘液对吸入的空气起到 7 二、呼吸道的作用 根据资料③思考 [P41-42] (1)跑步时脸颊会更红润用手摸脸颊会觉得它正在散发热量，这说明什么？ (2) 鼻腔有时会流血，这说明鼻腔内有什么结构？ (3)北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和 赤道生活的人相比，鼻子可能有什么特点？ 血液在皮肤等体表处流动的过程中会散发出热量 鼻腔的粘膜中还分布着丰富的毛细血管 北欧人的鼻子更大一些，鼻腔也相应更长一些， 这有利于预热寒冷的空气 温暖 8 二、呼吸道的作用 ①呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气体 顺利进出肺 ②呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到 达肺部的气体温暖、湿润、清洁 生物体的结构和功能相适应的学科思想方法 9 呼吸道对空气的处理能力 是有一定限度的 哮喘 尘肺 根据资料⑤⑥⑦⑧思考 [P41-42] 10 根据资料⑤⑥⑦⑧思考 [P41-42] 11 小试牛刀 1.（2019郑州）人的鼻不具有的功能是 （ ） A.气体进出肺的通道 B.气体交换的场所 C.温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D.感受气味的刺激 B 12 小试牛刀 2.（2018郑州）人体呼吸系统的组成如图3所示。下列叙述错误的是（ ） A.哮喘是结构⑤感染或者过敏引起的一种疾病， 患病时气体进出⑦的通道变窄 B.沙尘暴时要戴口罩是因为结构⑥对空气的 处理能力有限 C.空气中的PM2.5由人体吸入后，经结构⑥， 进入⑦，甚至进入血液 D.北欧人的鼻子高挺，通气路程较长， 能使到达肺的氧气含量增加 D 13 三、呼吸与吞咽 吃饭时为什么不要大声说笑？ 哈……哈…… 吃饭时大声说笑会呛着！ 14 三、呼吸与吞咽 会厌软骨 气管 食道 15 人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。 吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管引起咳嗽。 三、呼吸与吞咽 16 小试牛刀 3.（2017郑州）吃饭时不要大声谈笑，否则食物容易进入气管，原因是消化道和呼吸道有一个共同的器官，该器官是( ） A.鼻腔 B.咽 C.气管 D.喉 B 17 四、呼吸与发声 声音从何而来？ 声音是由喉部的声带发出的 发声器官是什么？ 声带 声带位于什么部位？ 喉部 声带松开 声带拉紧 18 课堂小结 19 课后作业 1 2 背诵本节知识点，并预习下一节 null Blues 74265.555 $$