第三单元 第11课 苏联的社会主义建设(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版)

年级下册·人教版 历史 第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 第11课　 苏联的社会主义建设 ⁠ ⁠　1.了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措。 2.认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 一、新经济政策 背景 （1）经历了数年战争的苏维埃俄国， 　经济　⁠异常困难，社会矛盾加剧 （2）列宁认为只有改变 　战时共产主义　⁠政策，才能恢复和发展生产 实施  　1921　⁠年春 内容 以征收 　粮食税　⁠代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行 　自由贸易　⁠；允许私人经营 　中小企业　⁠；实行 　按劳取酬　⁠的工资制 作用 从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了 　工农联盟　⁠，促使国民经济稳步发展 经济　 战时共产主义　 1921　 粮食税　 自由贸易　 中小企业　 按劳取酬　 工农联盟　 二、苏联的工业化 1.苏联成立： 　1922　⁠年年底。 2.社会主义工业化 领导者  　斯大林　⁠ 开始时间 1926年 途径 1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个 　五年计划　⁠ 成就 苏联由落后的农业国变成了强大的 　工业国　⁠ 特点 在高度集中的 　指令性计划　⁠下完成 评价 集中全国的人力、物力和财力实现工业化；使苏联经济体制日益僵化 1922　 斯大林　 五年计划　 工业国　 指令性计划　 三、农业集体化 1.开始时间：20世纪 　30　⁠年代初。 2.举措 （1）开展了消灭 　富农运动　⁠。 （2）从多方面支持 　集体农庄　⁠的建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划。 30　 富农运动　 集体农庄　 四、苏联模式 1.形成： 　1936　⁠年，苏联公布了新宪法，规定苏联是工农社会主义国家。新宪法也标志着苏联模式的形成。 2.评价 （1）积极影响：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取 　反法西斯战争　⁠胜利发挥了重要作用。 （2）消极影响： 　苏联模式　⁠的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 1936　 反法西斯战争　 苏联模式　 史料实证 　　我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。 ——列宁 　　解读：列宁认识到按战时共产主义政策来调整产品生产和分配，直接过渡到社会主义是行不通的，必须要经过一个过渡阶段。现实情况决定了只能实行新经济政策。 家国情怀 　　列宁在探索社会主义建设道路中所表现出的实事求是、勇于创新的精神值得我们学习。我国在建设社会主义的过程中必须从国情出发，实事求是，按客观规律办事。 易错易混 　　新经济政策的特点：把社会主义与市场联系起来，允许多种经济并存，大力发展商品经济。 唯物史观 　　列宁实施新经济政策的启示：社会主义建设要从本国国情出发，尊重客观经济规律；生产关系一定要适应生产力的发展。 知识点1　新经济政策 1.1921年，列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的现成办法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题，我们必须根据实验作出判断。”下列属于列宁进行的比较成功的“实验”是（　D　） A.高度集中的政治经济体制 B.战时共产主义政策 C.工业化和农业集体化 D.新经济政策 D 知识点2　苏联的工业化 2.“1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半、美国的1/8。全国只有不到3万辆拖拉机，99％的耕地靠畜力、人力完成……”为了改变这种状况，苏联（　C　） A.实行了战时共产主义政策 B.实行了新经济政策 C.进行了社会主义工业化建设 D.进行了政治经济改革 C 知识点3　农业集体化 3.引起下表数据变化的主要因素是（　B　） 苏联农民加入集体农庄户数及比例 时间/年 1929 1930 1937 户数/百万户 1 6 18.5 占农户总数/％ 3.9 23.6 93 A.发展商品经济 B.实行农业集体化 C.实行战时共产主义政策 D.实行社会主义工业化 B 知识点4　苏联模式 4.某学者把苏俄（联）20世纪二三十年代的经济政策看作三个实验，即“追随理想的实验、面对现实的实验、回归理想的实验”，其中“回归理想的实验”应是（　D　） A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.农业集体化运动 D.苏联模式 D 5.跨学科·数学　观察如图，其中1921—1925年粮食产量迅速增长的主要原因是（　D　） A.农奴制改革的进行 B.第一个五年计划超额完成 C.苏联模式的形成