第二单元 第6课 工业化国家的社会变化(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版)

年级下册·人教版 历史 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 第6课　工业化国家的社会变化 ⁠ ⁠　1.知道工业化国家在人口、教育、环境等方面的具体变化。 2.理解科学技术发展带来的社会进步和问题，辨析科学技术是一把双刃剑。 一、人口增长和大众教育 1.人口增长 原因  　工业革命　⁠极大地推动了生产力的发展 表现 19世纪前50年， 　英　⁠国人口增加到约1 800万。到1914年 　美　⁠国人口已超过1亿 工业革命　 英　 美　 2.劳动结构 原因 随着工业革命的发展， 　工人阶级　⁠队伍不断壮大 表现 越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业  　妇女　⁠成为工业劳动者，为其社会地位的提高创造了条件 工人阶级　 妇女　 3.大众教育 时间  　19　⁠世纪以后 目的 适应 　工业化发展　⁠的需要 表现 欧洲国家开始推广 　大众教育　⁠ 意义  　教育　⁠的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展 19　 工业化发展　 大众教育　 教育　 二、城市化 形成原因  　工业革命　⁠开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大 进步性  　19　⁠世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。随着城市的发展，人们的 　生活方式　⁠也在发生着变化 工业革命　 19　 生活方式　 三、环境污染和贫富分化加剧  　环境污染　⁠严重 工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害人们的身体健康  　贫富分化　⁠加剧 资本家攫取了大部分社会财富，日益富裕；广大工人获得的收入难以糊口，对不公平的社会现状不满。社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈 环境污染 贫富分化 时空观念 18世纪后期到19世纪中叶，英国人口迅速增长和城市化进程加快的主要原因是同时期进行的第二次工业革命的推动。 史料实证 “在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人。” ——阿萨·勃里格斯《英国社会史》 解读：在工业化进程中，人们创造了巨大生产力，生产、生活水平大幅度提升，但也带来了严重的环境污染等社会问题。 唯物史观 工业化和城市化的出现是人类历史上的巨大进步，极大地改善了人们的生活，是推动经济发展和现代化进程的重要动力，也是经济发展和现代化的重要载体。但它们也有一定的弊端，会带来环境污染、交通拥堵、人口膨胀等问题。 知识点1　人口增长和大众教育 1.教材研读　19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1 800万。美国人口在19世纪20年代约为1 000万， 到1914年人口已超过1亿。材料反映了工业革命（　D　） A.推动了生产力的发展 B.提高了工人生活质量 C.引起了社会结构变化 D.促进了人口的迅速增长 D 2.19世纪初，德国推行教育改革，建立系统教育体系；1802年，法国大力资助中等学校；1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这些国家采取的措施旨在（　C　） A.提高妇女的地位 B.推动社会公平 C.适应工业化需要 D.改善环境质量 C 知识点2　城市化 3.1800年，大约五分之一的英国人口居住在农村，而接下来的一个世纪中，全国大约有三分之二的农村人口来城里工作和生活。这一变化体现的趋势是（　D　） A.英国进行资产阶级革命 B.英国不断进行殖民扩张 C.英国兴起民族解放运动 D.英国城市化进程的加快 D 知识点3　环境污染和贫富分化加剧 4.19世纪中期，彼得在一家工厂上班，因不满长达12小时的工作时间和50英镑的收入，故意捣毁机器。材料反映了工业化进程中的（　A　） A.社会矛盾 B.生产效率 C.环境污染 D.文化教育 A 5.教材研读　英国经济学家马尔萨斯在他的《人口原理》一书中提出：人口增长快于生产增长，这是一种“自然规律”；人口增长到生活资料仅能维持人类生存的极限时，社会就会出现饥馑、战争和疾病。马尔萨斯认为（　D　） A.第二次工业革命推动人口迅速增加 B.人口增长速度不能快于生产增长速度 C.人口的迅速增加违背了“自然规律” D.失业和贫困的主要原因是人口增长过多、过快 D 6.史料实证　1811年，英国从事农业的人口在全国职业总人口中的比重为35％，工商业人口的比重为45％，其他职业人口的比重为20％；而到1871年时，三者所占比重变为14％、55％和31％。这说明工业革命（　C　） A.造成英国国民经济比例严重失调 B.导致英国贫富差距加大 C.使英国劳动力结构发生较大变化 D.推动英国人口不断增长 C 7.（2023·包头三模）1851年，英国就业女性283万余人，30年后就业女性达3 885万人，女工约占工