3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 3.1 青春飞扬 2 一、成长的渴望 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.如何实现青春的渴望？ 二、飞翔的力量 3.青春的探索为什么需要自信（自信的意义)？ 4.如何培养自信？ 5.为什么要自强？（意义） 6.怎样做到自强？ 自主学习 预览课本P23-27页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 一、成长的渴望 4 活动一 交流探讨 讲授新课 说一说，你的青春关键词是什么？ 这些关键词包含了你对青春成长的哪些渴望和憧憬？ 成长 希望 奋斗 梦想 美好 遗憾 勇气 独立 好奇 自由 烦恼 激情 讲授新课 青春的我们渴望... 1.青春的我们有哪些成长的渴望? ①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 ②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 归纳总结 讲授新课 有了憧憬，有了目标，这位15岁的奥运新星是怎么做的？ 3月1日，在波多黎各举行的2024年世界冲浪运动会女子短板复活赛第六轮比赛中，中国选手杨思琪发挥出色，取得小组第一的好成绩。不仅顺利晋级，还确保了一个巴黎奥运会参赛资格。这也是中国队第一次获得奥运会冲浪项目参赛资格。 杨思琪的成功并非偶然。她的背后是无数次的跌倒和爬起，是日复一日的刻苦训练，更是对梦想的执着追求。教练称：杨思琪自幼就展现出大胆、喜爱冒险的性格。比起同龄人她更懂事成熟，有自己的目标，并且非常自信自律，能够以最快速度执行教练的要求。杨思琪的训练强度非常大，一天要进行四次练习，涵盖水上训练和强化体能。她不仅要掌握冲浪的技术，还要具备出色的体能和耐力。她用了6年的时间，实现了自己的梦想。 15岁少女奥运之路 讲授新课 我们该如何去实现青春的渴望？ 提示：规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，探索学习，努力去实现设定的目标与梦想。 2.如何实现青春的渴望? ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想。我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ③青春的探索不会停止。 归纳总结 二、飞翔的力量 11 活动二 合作探究 在这些奥运健儿的脸上，你们都看到都什么？ 讲授新课 自信 喜悦 思考：自信可以给我带来什么好处？ 归纳总结 3.青春的探索为什么需要自信（自信的意义)? 讲授新课 论一论：如何培养自信？ 知识归纳 4.如何培养自信? ①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹,克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。 讲授新课 说一说：他的事迹体现了一种怎样的精神？ 李豪 东京残奥会中国队首金获得者。在很小的时候，李豪就因为车祸失去了右腿。但他从不自暴自弃，从小性格就乐观向上，还特别活泼好动，喜欢爬树、游泳、骑自行车，连身体健全的小伙伴都跟不上他的速度。 2007年，13岁的李豪在骑车时，被残联干部发掘运动天赋，被推荐到体校学习。在教练的建议下，他开始接触轮椅击剑，用手中的剑，去斩断挡在前路的困难。经过8年的刻苦训练，他被选入上海轮椅击剑队。右腿旧伤留下的后遗症和训练受的新伤，让他的击剑生涯充满了挑战。此外，他还发现自己的基本功不如队友扎实，很多动作几乎要推倒重练。别无他法，他只能更加努力。多年耕耘，终结硕果。 活动三 合作分享 思考：李豪如何战胜自己，做到自立自强的？ 知识归纳 5.为什么要自强？（意义） ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 知识归纳 6.怎样做到自强？ ①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。（内容） ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（要求） 三、课堂练习 19 课堂练习 1.“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种上花朵，那里就会长满杂草。”下列对这句话的理解正确的是（ ) A．青春的梦想需要我们辛勤地耕耘才能实现 B．梦想是伴随着成长自然而来的，不需要我们的付出 C．每个人的青春都拥有无尽的遐想 D．青春是幸福的，长满杂草的青春也同样美丽 A 课堂练习 2.如果没有人相信你，那就自己相信自己;如果没人欣赏你，那就自己欣赏自己;如果没人祝福你，那就自己祝福自己。用心去触摸属于自己的阳光，用爱去创造属于自己的时空。自信( ) ①能让我们获得更多的实践机会与创造可能 ②能确保我们取得伟大的成就 ③让我们充满激情，有助于实现梦想 ④能让我们有信心尝试与坚持 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ D 课堂练习 3．诗句“天行健，君子以自强不息”“天生我材必有用”体现