河南部分地区2023-2024学年高一上学期语文期末考试汇编：写作板块

河南部分地区2023-2024学年高一上学期语文期末考试汇编： 写作板块 （2024上·河南南阳·高一统考期末） 1、阅读下面的材料，根据要求写作。   《易经》云：穷则变，变则通，通则久。 苏轼说：守其初心，始终不变。 请结合材料内容，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （2024上·河南商丘·高一统考期末） 2、阅读下面的材料，根据要求写作。 一位60岁的老人，很想学小提琴，但是觉得年纪有点大，所以比较犹豫，于是就问了身边的一些人，结果不少人都投来诧异的眼光，说道“你年纪都这么大了，还折腾啥呢？”于是这位老人就放弃了学小提琴的想法。过了很多年，他在路边看到有人拉小提琴，羡慕不已，就突然想起自己60岁时的想法，不禁感叹道：“若是那时我学小提琴，那么到现在我就拉了30多年的小提琴了。”这一年他93岁。 上述材料对我们当代学生具有启示意义。请结合你的感悟和思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （2024上·河南·高一南阳中学校联考期末） 3、阅读下面的材料，根据要求写作。 ①思考是行为的种子，行动是思考的果实。 ②思而后行，方能行而成功。 ③没有行动，思虑再美也只是风景。 以上的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 （2024上·河南周口·高一太康县第一高级中学校考期末） 4、阅读下面的材料，根据要求写作。 1936 年，浙江大学校长竺可桢在与新生的谈话会上，这样问学生：“诸位在校，有两个问题应该自己问问： 第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？ 八十五年后的今天，这两个问题依然值得每一位升入高中、憧憬升入大学的同学认真思考。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 1．例文： 变通趋时虽好，坚守初心亦佳 《人民日报》曾言：山因脊而雄，屋因梁而固。在波涛汹涌的时代背景下，个人的发展与走向都与社会的进程有着紧密的联系，中华民族历经千年，就是在变通与坚守之中寻求平衡，谋求发展。我认为，《易经》的“变通”和苏轼的“坚守”都是我辈应当学习的品质，正所谓：变通趋时虽好，坚守初心亦佳。 不管是辞职转战新媒体寻求更广阔天地的诸位央视名嘴，还是数十年如一日坚守岗位的白岩松，都自有风采。重要的是离开的人能够不忘初心，依旧坚守自我内心纯净；留下的人能够与时俱进，紧跟时代脉博，拓展人生宽度，如此，方为最佳。 在这个日新月异的年代，变的是时代的台阶，不变的是时代的根脉。变通与坚守是一个永恒的话题，而如何在变通与坚守之间寻求一个完美的平衡，才是选择的关键所在。旧时的闭关锁国，自封“天朝上国”换来的是洋人的坚船利炮以及统治者美梦的彻底破碎，而新中国“五四”青年的觉醒与近代改革开放的浪潮，得到的则是国强民富的馈赠。所以就个人而言，不论是坚守自我还是创新求变，都应在认清自我的前提下实现人生价值。 《诗经·大雅》有云：“周虽旧邦，其命维新。”意思是说，周朝虽然是古老的邦国，但其使命却在于革新。同样的道理，中国虽然是文明古国，但要想长盛不衰，就要需要不断地自我更新。那么折射到个人，一个人要想完成目标，到达理想的彼岸，就需要在变通中坚守初心，在坚守中趋时求变，两者并驱，通达远航。 船到中流浪更急，人到半山路更陡。无论是故宫文博迎合潮流的改变，还是老字号对产品的坚守，并没有对错之分，而是追求不同，自我选择的发展道路不同。林语堂曾说：“我要有能够做我自己的自由和敢做我自己的胆量。”对比那些盲目从众、认不清自我的人，他们都在汹涌的时代浪潮中找到了最适合自己的位置。所以不论是变通趋时还是坚守本心，都有可取之处。正所谓“一千个读者心中会有一千个哈姆雷特”，观念不同，没必要非争高下。 新时代的中国正是因为在改革开放、推动人类命运共同体的同时不忘初心，坚守传统文化根基，才能在巨变的时代愈走愈远，愈走愈强。在前行的旅途中，变通是一盏永不熄灭的灯，坚守是一簇愈烧愈旺的火，前者如床前明月照亮我们在黑夜中前行的路，后者如北斗七星引领我们强势复兴的梦。二者相辅相成，互相借力，直达青云。 一池清水，容得万千星光。以变通趋时为船，以坚守初心为帆，定能如鹏飞九万里，直达远方。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 第一则材料意思是事物发展到了极点时则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。道