内容正文:
2024年山东省中考语文模拟试题(五)山东省中考语文
(满分:120分;考试时间:150分钟)
一、积累与运用(28分)
1.阅读演讲稿《让古籍焕发青春》中的一段文字,按要求作答。(7分)
输入网址、轻点鼠标,飘逸俊秀的汉隶代表作《曹全碑》书法跃然眼前,经典目录学著作《校雠通义》可逐页在线 甲 ,一批未经整理出版的日记、书札稿抄本首次公之于世……近年来,通过一批又一批中华古籍借助数字技术加速开放共享,让更多人有机会具象化地了解“典籍里的中国”。
古籍历久弥新,靠的是一代代研究者、守护者xīn火相传。无数人将生命的能量注入薄薄的纸页间,从而让文化 乙 更有厚度。顺应时代发展趋势,发挥数字化技术的优势,深入 丙 古籍的当代价值,就能把祖国宝贵的文化遗产保护好、传承好、发展好,让它们被更多人看见、被更多人喜欢,以péng勃的生命力活在当下、走向未来。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)
飘逸( ) xīn火相传( ) péng勃( )
(2)在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入词语,恰当的一项是( )(2分)
A.阅览 传承 挖掘 B.鉴赏 传承 开掘
C.阅览 传递 开掘 D.鉴赏 传递 挖掘
(3)文中画波浪线的语句有语病,请指出病因并写出修改意见。(2分)
2.下面文字的句序被打乱,以下顺序排列正确的一项是( )(3分)
①当我们在芜杂的信息中流连忘返时,大脑就成了零散信息的跑马场。
②浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考,导致看似读了很多,实则收获有限。
③数字化阅读虽然降低了阅读的门槛,但往往表现为一种“浅阅读”。
④所以,数字化阅读时代,我们依然拥有深阅读的权利。
A.④③②① B.③②①④
C.②③①④ D.①③②④
3.默写古诗文中的名篇名句。(8分)
读古代诗文,就是读人生。“① ,君子好逑”(《诗经·关雎》)读出了青年人的情真意切;“何夜无月?何处无竹柏?② ”(苏轼《记承天寺夜游》)读出了中年人的乐观旷达;“③ ,若出其中;④ ,若出其里”(曹操《观沧海》)读出了老年人的雄心壮志;“⑤ ,⑥ ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》》读出了新事物必将代替旧事物的哲理;“⑦ ?曹刘。⑧ ”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)读出了辛弃疾奋发图强的理想。
4.班级将开展以“我成长,我快乐”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务。(10分)
(1)任务一【成长·岁月】:为了营造活动氛围,活动负责人准备了两幅书法作品,请从书法角度谈谈你喜欢哪一幅。(2分)
第一幅 第二幅
(2)任务二【成长·烦恼】:请你续写一个句子安慰充满烦恼的同桌。(2分)
人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂,人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂, 。
(3)任务三【成长·阅读】:成长中,我们阅读过很多的书籍,会在书中主人公的引领下成长。请根据表格提示,选择正确的序号写在对应的横线上。(2分)
篇目
具体事例
“我”的成长
《朝花夕拾》
他为“我”添改讲义、纠正解剖图。
①
《钢铁是怎样炼成的》
②
终于拿起新的武器,重新回归到战斗的行列。
A.瞻仰烈士公墓,思考“生命的意义”。
B.在艰苦的环境下写了小说,小说即将出版的消息传来。
C.让“我”认识到生活中要不拘小节,为人正直。
D.让“我”认识到做学问要一丝不苟,寻根问底。
(4)任务四【成长·心灵】:每个人的成长过程都是丰富多彩的。请从《朝花夕拾》《傅雷家书》《简·爱》三部名著中任选一部,结合情节内容,说说相关人物是如何获得心灵的成长的。(4分)
二、阅读与鉴赏(42分)
(一)古诗阅读(4分)
咏怀古迹五首(其五)
杜 甫
诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。
三分割据纡①筹策,万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕②,指挥若定失萧曹③。
运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。